5月14日上午，蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，迅即趕到的消防官兵用水槍將大火撲滅。關(guān)于燃燒與滅火，下列說(shuō)法中不正確的是
A．從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物
B．燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對(duì)空氣會(huì)造成污染
C．水槍滅火是因?yàn)樗档土思埬蜓澋闹瘘c(diǎn)
D．存放紙尿褲等易燃物時(shí)不可堆得過(guò)密
C
A紙尿褲有可燃性，是燃燒反應(yīng)中的可燃物。此項(xiàng)正確。
B燃燒產(chǎn)生的濃煙里含有大量的可吸入顆粒物，同時(shí)有大量的一氧化碳，可造成空氣污染。此項(xiàng)正確。
C水能滅火是由它的性質(zhì)決定的。一是冷卻可燃物。因而當(dāng)水與熾熱的燃燒物接觸時(shí)，在被加熱與汽化的過(guò)程中，就會(huì)大量吸收燃燒物的熱量，同時(shí)伴隨著化學(xué)反應(yīng)也吸收大量的熱，迫使燃燒物溫度大大降低，從而使燃燒中止。二是稀釋空氣中的含氧量。水遇到熾熱的燃燒物后汽化產(chǎn)生的大量水蒸氣，能夠阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū)，并能稀釋燃燒區(qū)氧的含量，使燃燒逐漸缺少氧而減少燃燒強(qiáng)度。所以用水滅火是降低可燃物的溫度而不是著火點(diǎn)。此項(xiàng)錯(cuò)誤。
D易燃物堆放過(guò)密的危害：物質(zhì)與空氣發(fā)生緩慢氧化產(chǎn)生的熱量無(wú)法及時(shí)散失，造成溫度升高從而引發(fā)火災(zāi)。另外還不利于滅火。此項(xiàng)正確。
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了燃燒與滅火的知識(shí)，可依據(jù)燃燒的條件和滅火的原理解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

認(rèn)識(shí)反應(yīng)規(guī)律，控制反應(yīng)條件，讓化學(xué)反應(yīng)為人類服務(wù)．
（1）化學(xué)小組的同學(xué)利用圖12所示的裝置探究燃燒的條件．

①通過(guò)對(duì)比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象，得出的結(jié)論是　                               　．
②小明同學(xué)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行概括，得出的下列說(shuō)法中，不正確的是　 　（填字母序號(hào)）．
A．此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C．對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)應(yīng)該進(jìn)行三組對(duì)比分析
D．若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象
（2）A常用于切割金屬．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)能生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖3所示．
①下列說(shuō)法正確的是　               （填字母序號(hào)）．
A．該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)          B．A物質(zhì)具有可燃性
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變  D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
②該反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是　          　．
③該反應(yīng)過(guò)程中，若提高B物質(zhì)的濃度及用量，好處是　             　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）（  ）
①無(wú)色氣體在氧氣中充分燃燒
②燃燒后生成的氣體通過(guò)盛濃硫酸裝置，裝置的質(zhì)量增加10.8g
③再將剩余氣體通過(guò)盛NaOH溶液的裝置，
④裝置的質(zhì)量增加13.2g．
A．該氣體一定含有H2、CO、CH4
B．該氣體可能只含H2和CH4
C．該氣體可能只含CO和CH4
D．該氣體可能只含CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“火”的掌控與應(yīng)用不斷推進(jìn)人類文明發(fā)展．
（1）古人“鉆木”可“取火”，“鉆木”的目的是　              　（從燃燒條件回答）．
（2）古人掌握了鼓風(fēng)提高燃燒溫度的技術(shù)后，才有陶器向瓷器的發(fā)展．陶器、瓷器屬于　 　（填選項(xiàng)）．
A．金屬材料             B．無(wú)機(jī)非金屬材料           C．合成材料
（3）“長(zhǎng)征火箭”燃料燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X，則X的化學(xué)式是　         　．
（4）下列行為體現(xiàn)安全意識(shí)的是　      　（填選項(xiàng)，可多選）．
A．?dāng)y帶鞭炮上公交車
B．野炊后的明火用水或沙土徹底撲滅
C．家用液化石油氣使用結(jié)束后及時(shí)關(guān)閉總閥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若在高樓里發(fā)生火災(zāi)，被困人員的逃生方法正確的是
A．跳樓
B．乘坐電梯
C．打開所有門窗
D．用濕毛巾捂住口鼻，尋找安全出口，匍匐前進(jìn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是在火場(chǎng)附近的周圍鏟除一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其理由是
A．使溫度降到著火點(diǎn)以下B．使可燃物與火源隔離
C．使可燃物與空氣隔絕D．使樹木雜草變?yōu)椴豢扇嘉镔|(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（   ）
A．O2B．N2C．CH4D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人類生存離不開空氣。
① 日常生活中燃料燃燒是與空氣中的 （1） 發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)�；剂先紵a(chǎn)生的SO2、CO2、粉塵等物質(zhì)帶來(lái)很多環(huán)境問(wèn)題，例如，引起酸雨的主要物質(zhì)是 （2） ，引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是 （3） 。工業(yè)上可以用氫氧化鈣懸濁液吸收SO2生成CaSO3白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （4） 。
② 右圖是研究空氣組成的實(shí)驗(yàn)。足量紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，這是生成的 （5） （填化學(xué)式）。紅磷熄滅后冷卻至室溫，打開止水夾可以觀察到 （6） ，剩余氣體是 （7） （填“純凈物”或“混合物”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車
（1）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)高還是低?
（2）汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18,完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是什么？

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