水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)政府組織了人工降雨活動(dòng).下列物質(zhì)可用于人工降雨的是
 
(填序號(hào))
①食鹽      ②干冰       ③面粉       ④木炭粉
(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的消毒劑,其中鐵元素的化合價(jià)為
 

(3)在如圖電解水實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生改變的微粒是
 
(填名稱),當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生4mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL.寫出該裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):
 

(4)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水,做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中盛少量水的目是
 

(5)為了防止水的污染,①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.其中可以采用的方法是
 
(填序號(hào)).
A.①②B.②③C.①④D.②④
(6)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施
 
考點(diǎn):二氧化碳的用途,氧氣的化學(xué)性質(zhì),電解水實(shí)驗(yàn),水資源的污染與防治,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)人工降雨的原理分析解答;
(2)根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)防止水的污染的措施進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析;
解答:解:(1)干冰在升華時(shí)要吸收大量的熱,所以常用于人工降雨,故答案為:②;
(2)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,K2FeO4中K為+1價(jià),O為-2價(jià),故Fe為+6價(jià),故答案為:+6;
(3)在電解水實(shí)驗(yàn)中,水分子分解為氧原子和氫原子,氧原子和氫原子又重新組合為氧分子和氫分子;正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氫氣,生成氧氣與氫氣的體積比是1:2,其化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;故答案為:氧分子;2ml或8ml;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(4)硫燃燒時(shí)集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫,防止污染空氣.故答案為:吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(5)為了防止水的污染,我們能抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);也不能禁止使用農(nóng)藥和化肥;但可以做到不任意排放工業(yè)廢水,生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.故答案為:D;
(6)節(jié)約用水的措施很多,如:洗菜水澆花,故答案為:用洗菜水澆花.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)點(diǎn)多,但難度不大,基礎(chǔ)性較強(qiáng),解答本題可依已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同分子數(shù)的SO2和SO3中,所含氧原子的個(gè)數(shù)比是
 
;相同質(zhì)量的SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量比是
 

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環(huán)保問(wèn)題愈來(lái)愈引起關(guān)注,為保證城市環(huán)境不被污染,我市決定將一化工廠遷到郊區(qū).如圖為我市待開(kāi)發(fā)地區(qū)的地圖:河流自西向東流,氣候干燥,常刮西北風(fēng).現(xiàn)有①~⑤處廠址待選,如果你是決策者,請(qǐng)你選出合理廠址,并簡(jiǎn)述理由.廠址選
 
;理由
 

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將1000g 10%的NaCl溶液與200g 15%的NaCl溶液混合后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉固體暴露在空氣中不僅吸收空氣中的
 
還與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
為檢測(cè)暴露在空氣的氫氧化鈉是否變質(zhì),可取少量樣品加入
 
溶液,若觀察到 有
 
,則NaOH已經(jīng)變質(zhì).該反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電解水時(shí)往往要加入少量氫氧化鈉以增加水的導(dǎo)電性,現(xiàn)取濃度為5.2%的氫氧化鈉溶液1升(密度為1.06g/ml,當(dāng)溶液中的濃度改變了1%時(shí)停止通電,則此時(shí)溶液中正確的關(guān)系是( 。
選項(xiàng)氫氧化鈉的濃度陽(yáng)極放出的氧氣質(zhì)量陰極放出的氫氣質(zhì)量
A6.2%19g152g
B6.2%152g19g
C4.2%1.2g9.4g
D4.2%9.4g1.28
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列四幅圖的解釋不合理的是( 。
A、
如圖:某同學(xué)對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平仍然平衡
B、
如圖:閉合開(kāi)關(guān),小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)
C、
如圖:電解水的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水的組成
D、
如圖:要使?fàn)T焰在光屏中心成像,需把蠟燭的位置調(diào)高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有含兩種金屬的合金11.2克與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為0.4克,則該合金含的金屬可能是(  )
A、Al、Mg
B、Mg、Fe
C、Fe、Zn
D、Mg、Zn、

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我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》頒布后,各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量.下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是(  )
A、控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
B、大力發(fā)展火力發(fā)電
C、禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
D、大力植樹(shù)造林

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