【題目】按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì)，完成下列問(wèn)題：

(1)用裝置A來(lái)制取二氧化碳，所用藥品為__________________。

(2)若用裝置B檢驗(yàn)二氧化碳，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________。

(3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是_________。

(4)利用已收集到的二氧化碳?xì)怏w，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳?xì)怏w具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質(zhì)。__________________________________(要求用語(yǔ)言敘述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象)

【答案】 石灰石(或大理石)、稀鹽酸 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 紫色石蕊試液 利用向小燒杯中點(diǎn)燃的高低不同的蠟燭上倒入二氧化碳?xì)怏w，蠟燭熄滅。說(shuō)明二氧化碳比空氣重，既不能燃燒，又不能支持燃燒

【解析】利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制得二氧化碳，然后用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，遇紫色石蕊溶液變紅。最后證明利用向小燒杯中點(diǎn)燃的高低不同的蠟燭上倒入二氧化碳?xì)怏w，蠟燭熄滅。說(shuō)明二氧化碳比空氣重，且不支持燃燒，也不可燃。

解：(1)用裝置A來(lái)制取二氧化碳，所用藥品為石灰石(或大理石)、稀鹽酸；

(2)若用裝置B檢驗(yàn)二氧化碳，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；

(3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是紫色石蕊試液；

(4) 利用向小燒杯中點(diǎn)燃的高低不同的蠟燭上倒入二氧化碳?xì)怏w，蠟燭熄滅。說(shuō)明二氧化碳比空氣重，既不能燃燒，又不能支持燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要將空氣中的氧氣除去，且不增加其他成分，下列物質(zhì)在瓶中燃燒能達(dá)到目的的是（ ）

A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭燃燒時(shí)能生成一氧化碳和二氧化碳．

① 木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，例如，它們都能與_____________氧氣

反應(yīng)．請(qǐng)寫出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________________________．

② 由于一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不同．請(qǐng)寫出區(qū)分它們的化學(xué)方程式____________________________________CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．（寫一個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，下列操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是（ ）

A. 放置酒精燈 B. 固定鐵圈位置

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色變化美． 下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）

A．氫氧化鈉溶液中滴入石蕊試液，溶液由無(wú)色變藍(lán)色

B．鐵釘放入稀鹽酸中，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D．加熱玻璃管中的銅粉，固體由紅色變成黑色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)：1澄清石灰水、2氧氣、3牛奶 、4礦泉水 、5二氧化碳、6 冰 、7液態(tài)空氣、8大理石、9碳酸鈣。

屬于混合物的是（填編號(hào)下同）_____________；屬于單質(zhì)的是__________；屬于化合物的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

①?gòu)慕M成角度看：水是由________________組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的。

②從微粒角度看：水是由________________構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。

③從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來(lái)最理想的能源——氫氣，是將________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。

④從資源角度看：水是生命之源�？吹接疑蟼�(cè)漫畫，你的感想是：______________(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】棗莊不僅山清水秀，景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返．

(1)薛城“棗糕”深受游客喜愛(ài)。棗糕的主要成分是面粉，面粉為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是_________。制作棗糕使用的 大棗中含有豐富的鐵，此處的“鐵”是指鐵_________，(選填“單質(zhì)”、“元素”、“合金”)。在烘焙棗糕時(shí)，常用碳酸氫鈉做發(fā)酵粉，該發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的俗稱是____________。大棗適宜生長(zhǎng)在弱堿性的土壤中，若經(jīng)檢測(cè)土壤的pH為2，則需向土壤中加入___________使土壤適宜大棗生長(zhǎng)。為增強(qiáng)棗樹(shù)抗寒、抗旱能力應(yīng)多向土壤中使用________肥。

(2)嶧城“石榴”汁多味美，齒頰生津。石榴果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍，缺乏維生素C易患______________ 。

(3)某位游客旅游中午餐的選擇如下表：

食物

棗糕

礦泉水

石榴

虎皮青椒

用量

2塊

2瓶

1個(gè)

1份

為了做到飲食均衡，滿足身體的需要他還需要補(bǔ)充__________。(填對(duì)應(yīng)字母)

A．王媽手撕兔 B．干煸豆角 C．烤紅薯

(4)自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運(yùn)動(dòng)健身工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖，所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是____________ ；屬于合金的是____ ；車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是__________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題

(1)上述粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______________。(填字母，下同)

(2)上述粒子中屬于同種元素的是__________，屬于陽(yáng)離子的是______________。

(3)上述粒子中屬于金屬元素原子的是______________。

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