實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少．如圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量

　

B．

b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量

　

C．

c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量

　

D．

d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了


考點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理．.

專題：

空氣與水．

分析：

高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的逸出使試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量減少，當(dāng)高錳酸鉀完全分解后，試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量不再發(fā)生改變，據(jù)此結(jié)合圖象、題意進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：A、a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間為0，高錳酸鉀還未發(fā)生分解，則a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確．

B、b點(diǎn)時(shí)高錳酸鉀已分解了一段時(shí)間，b點(diǎn)時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確．

C、c點(diǎn)時(shí)高錳酸鉀相對(duì)于b點(diǎn)，又分解了一段時(shí)間，但還沒有完全分解，c點(diǎn)時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)仍為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則c點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、d點(diǎn)之后，剩余固體質(zhì)量不再發(fā)生改變，說明高錳酸鉀此時(shí)恰好完全分解，則d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了，故選項(xiàng)說法正確．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，正確分析變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中有太多的變化，下列“變”中主要涉及化學(xué)變化的是（　　）

A．樹根“變”根雕    B．葡萄“變”美酒  C．水“變”冰塊     D．汽車人“變”形

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是

（　�。�

　

A．

用50mL量筒量取8.2mL水

B．

收集CO2

　

C．

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D．

分離出水中的二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　　；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物，若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入　　裝置進(jìn)行反應(yīng)，觀察到　　，證明生成物之一為水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖標(biāo)的含義錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

  節(jié)水圖標(biāo)

B．

 禁止燃放鞭炮

C．

   禁止吸煙

D．

  禁止放易燃物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們的生活離不開水，下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中正確的是　　．

A．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的    B．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

C．過濾可將硬水變成軟水         D．電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的是　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見物質(zhì)進(jìn)行了如下探究．如圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方．為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

小燕：取汽水樣品于試管中，滴人紫色石蕊溶液，觀察到溶液　　．

小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水　　，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　O　．

以上兩個(gè)方案中，我認(rèn)為　　（填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)，例如：碳：常溫常壓下是固體，其他三種物質(zhì)是氣體。請(qǐng)根據(jù)示例，填空：

 （1）一氧化碳：_________________________________    ；

 （2）二氧化碳：________________________________     ；

 （3）氧氣：_____________________________________    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

　

A．

中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

　

B．

NaOH溶液中的OH﹣能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應(yīng)

　

C．

飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

　

D．

鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案