關(guān)于右圖所示實驗，下列說法錯誤的是

A．試管1中氣體能燃燒

B．該實驗可用于探究水的組成

C．與試管2相連的是電源正極

D．試管1和試管 2中氣體質(zhì)量比為2：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟南市商河縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請按要求從①氯化鈉②碳酸氫鈉 ③一氧化碳 ④氫氧化銅⑤氧化鈣⑥氮氣這六種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上：

（1）常用作食品干燥劑的氧化物 ；（2）具有還原性的有毒氣體 ；

（3）一種難溶于水的堿 ；（4）可以治療胃酸過多癥的鹽 ；

（5）做調(diào)味品的鹽_____________；（6）用于食品防腐的單質(zhì)_______ ________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•東平縣期末）CaO和NaOH固體的混合物，俗名“堿石灰”，實驗室常用作干燥劑，堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)．某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計了如圖所示實驗流程．

請你參與探究過程：

（1）為了使樣品充分溶解，“操作一”還要用到的玻璃儀器是 ；

（2）溶液B成分的探究．

【查閱資料】①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化；②Na2CO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；③CaCl2溶液呈中性；

【猜想】溶液B中溶質(zhì)可能為：①NaOH②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④Ca（OH）2和 ；

【設(shè)計方案并進行實驗】甲、乙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進行探究：

甲同學(xué)：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3；

乙同學(xué)：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH，為進一步確認溶液B中是否含有NaOH，做了如下實驗．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液；

②過濾，在濾液中滴加酚酞試液

①有白色沉淀生成

②溶液由無色變?yōu)榧t色

猜想③正確

實驗步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，其實驗?zāi)康氖?u> ；

（3）實驗過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱，綜合以上探究，下列對樣品成分分析正確的是 （填序號）

A．一定有NaOH B．一定有Na2CO3

C．一定有CaO D．至少有NaOH、CaO中的一種．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山西省某市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•哈爾濱模擬）某大學(xué)高分子系的課題組用石墨烯（石墨烯由石墨制成）制造出了一種超輕物質(zhì)“碳海綿”，刷新了超輕固體材料的世界紀(jì)錄，也是目前吸油力最強的材料．下列說法錯誤的（ ）

A．“碳海綿”是一種化合物

B．“碳海綿”具有較強的吸附作用

C．“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅

D．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市順義區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是____________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________，選用的收集裝置是______。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是一種重要資源。

（1）下列圖片為生活中的水制品。

屬于純凈物的是 。（填序號）

（2）進入千家萬戶的自來水由于水源不同，自來水的硬度也不同。硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過 的方式來降低水的硬度，過一段時間后，家里的水壺底部會有水垢。原因是：硬水中的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳。請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）點燃燃燒匙中的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為 。

（2）待集氣瓶冷卻到室溫， 打開止水夾， 觀察到的現(xiàn)象是 ，依據(jù)該現(xiàn)象可知空氣中氧氣的含量。

（3）該實驗還可推知氮氣的一些性質(zhì)。能說明“氮氣不易溶于水”這一性質(zhì)的實驗現(xiàn)象是 。

（4）一位同學(xué)用碳替代紅磷來進行上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）凈水時，常用 做吸附劑來除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清了。所得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）生活中常講的“燒開水”是指利用 的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌。

（3）下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是 （填序號）

A、沉降 B、過濾 C、消毒 D、電解

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省阜陽市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（2015秋•太和縣校級期末）把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g裝入大試管中，加熱制取氧氣，待反完全后，將試管冷卻稱量得到的固體11.2g，

試計算：

（1）制得氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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