下列圖像關(guān)系合理的是

A. 向pH=10的NaOH溶液中加入水 B. 加熱KClO3和MnO2固體混合物制取O2

C. 雙氧水和二氧化錳制氧氣 D. 從冰箱里拿出汽水打開瓶蓋后有大量氣泡冒出

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2017屆廣西省北海市九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是

A. 硫粉 B. 細鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷

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科目:初中化學 來源:2016-2017學年上海市閔行區(qū)九年級上學期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù),請回答問題:

溫度(℃)

10

20

40

60

80

KNO3

20.9

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.8

36

36.6

37.3

38.4

① 10℃時,NaCl 溶解度是__________。

② 在20℃時,將50克硝酸鉀溶解在100克水中,形成的是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,若升溫至40℃,形成的溶液質(zhì)量為_________g,則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________(精確到0.1%)

③ 某溫度時,氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等,則溶解度的最小取值范圍是__________。

④ 根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在坐標圖中描點、繪制符合KNO3溶解度變化規(guī)律的曲線__________。

⑤ 固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾等步驟分離提純硝酸鉀。可以利用該方法分離的理由是__________。

Ⅰ. 固體混合物中硝酸鉀的含量較高,氯化鈉的含量較低

Ⅱ. 硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大

Ⅲ. 40℃至100℃,硝酸鉀的溶解度始終大于氯化鈉

⑥ 氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強變化如右圖所示,圖中t2對應的溫度為30℃,則t1對應的溫度_________。

A.小于30℃ B.等于30℃ C.大于30℃ D.無法確定

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科目:初中化學 來源:2016-2017學年上海市閔行區(qū)九年級上學期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

屬于純凈物的是

A. 二氧化碳 B. 河水 C. 新鮮的空氣 D. 食醋

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科目:初中化學 來源:2017屆上海市嘉定區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

同學們總結(jié)歸納了二氧化碳的實驗室制法,并利用下列裝置進行練習和拓展。

(一)、知識總結(jié):

【實驗儀器】寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____________

【反應原理】用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______________。

【氣體制備】

①用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時應考慮的因素是______________。

A. 反應是否需要加熱 B. 反應物的密度

C. 反應物是固體還是液體 D. 反應物的純度

②用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,裝置C較裝置B的優(yōu)點是_________________。

③裝置B和裝置C中的長頸漏斗______________(填編號字母) 改成分液漏斗。

A.都能 B.都不能 C. 裝置B能,裝置C不能 D.裝置B不能,裝置C能

【氣體收集】實驗室收集CO2的裝置是______________(填裝置圖序號)。

【氣體驗滿】檢驗CO2是否收集滿的方法是 _____________________。

(二)、知識拓展:請仔細觀察下列裝置圖的特點并回答相關(guān)問題:

實驗室若用圖1裝置收集CO2,則CO2應從___________口進入(填“a”或“b”)

② 用圖2裝置可收集一定體積的CO2,植物油的作用是_______________。

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科目:初中化學 來源:2017屆上海市嘉定區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),相關(guān)實驗過程中無明顯現(xiàn)象的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源:2017屆上海市嘉定區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

實驗室利用分解反應制取氧氣,一定不能用作反應物的是

A. H2O2 B. NaCl C. KClO3 D. KMnO4

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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下圖是四位同學正在討論某化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( )

A. 2H2 + O2 2H2O

B. 2H2O O2↑ + 2H2↑

C. 2CO + O2 2CO2

D. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學金測試化學試卷(解析版) 題型:探究題

化學是一門實驗科學,觀察或動手,會啟迪你的智慧.以下幾個實驗是老師,或是你親自做過的,請你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象.

(1)某同學用如圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時,將錐形瓶傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應后,發(fā)現(xiàn)天平指針指向_____________(填“a方向”、“b方向”或“O”),其原因是:_____________,

(2)已知m1 g鎂條在空氣中完全燃燒,生成了m2 g氧化鎂(不考慮其他反應),m1_____________m2.(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實驗室做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1 > m2.原因是____________________。

(3)實驗室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣,當你觸摸試管底部,感覺_____________,反應結(jié)束后觀察試管中剩余鋅粒呈____________顏色.

(4)如圖所示,用細線系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱。

①寫出銅棒反應的化學方程式:__________________________。

②加熱一段時間后,銅棒_____________(選填“能”或“不能”)保持平衡。

③本實驗現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律_____________(選填“有”或“沒有”)矛盾。

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