5．荔枝種植是我省農(nóng)業(yè)“亮點(diǎn)”之一，某農(nóng)民種植的荔技因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長(zhǎng)較慢，葉色泛黃且產(chǎn)量低的現(xiàn)象，下列肥料最適合他使用的是（　�。�
A．尿素C0（NH2）2B．磷酸二氫鈣Ca（H2PO4）2
C．磷酸二氫銨NH4H2PO4D．氯化鉀KCl

分析 荔枝種植是我省農(nóng)業(yè)“亮點(diǎn)”之一，某農(nóng)民種植的荔技因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長(zhǎng)較慢，葉色泛黃且產(chǎn)量低的現(xiàn)象，下列肥料最適合他使用的是．

解答 解：A、尿素中含氮元素，屬于氮肥；故A不符合；
B、磷酸二氫鈣含磷元素，屬于磷肥；故B不符合；
C、磷酸二氫銨中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥；故C符合；
D、氯化鉀含鉀元素，屬于鉀肥．故D不符合；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化肥的分類．化肥的分類主要是看含有氮、磷、鉀三種元素的哪一種或哪幾種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
     蒸發(fā)結(jié)晶		B．檢查裝置氣密性
C．
        稀釋濃硫酸		D．
    測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題．

（1）生成氫氣的物質(zhì)的量0.1mol．
（2）通過化學(xué)方程式計(jì)算混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）過濾后溶液的質(zhì)量為55.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）請(qǐng)寫出儀器①的名稱集氣瓶．
（2）A、C裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用收集的氧氣完成E實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用D裝置收集二氧化碳，則進(jìn)氣的方向?yàn)閍（填“a”或“b”）
（4）用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）中溶液變紅色；
②實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)樽仙�，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因：碳酸不穩(wěn)定易分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下面是A、B、C三位同學(xué)做的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你幫他們?cè)谙旅姹砀癫⑼瓿蓪?shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二、三．（表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“=”、“＞”、“＜’’符號(hào)）
實(shí)驗(yàn)方案
反應(yīng)現(xiàn)象		方案一（A圖）
（1）產(chǎn)生大量白煙
方案一（B圖）
產(chǎn)生大量的氣泡		 
方案一（C圖）
（2）鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色
反應(yīng)前的總質(zhì)量m1W1 n1
反應(yīng)后的總質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析		m2

（3）A同學(xué)實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論：質(zhì)量不守恒．你認(rèn)為該結(jié)論是否正確不正確		w2

（4）w1＞w2		n2 

n1=n2 
（5）將三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對(duì)比時(shí)，有同學(xué)分析：有一個(gè)方案觀察到天平不平衡，是因?yàn)辂}酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w向空氣中逸出，因此不能說質(zhì)量不守恒．若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來證明質(zhì)量守恒定律，則反應(yīng)一定要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行．
（6）寫出方案三（C）中化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（7）A同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是天平不平衡（游碼在零處）的原因可能是①③（選擇序號(hào)）．
①?zèng)]有塞好塞子，有白煙冒出；②物體和密碼放反了；③白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，致使氣球膨脹產(chǎn)生空氣浮力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．沼氣（主要成分甲烷）是當(dāng)今已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一，使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足問題的重要途徑，
（1）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)狻⒋呕瘹�、一氧化碳、水蒸氣等，沼氣略帶臭味，你認(rèn)為臭味可能來自硫化氫氣體．
（3）從安全方面考慮，使用沼氣時(shí)-定要防止沼氣中混入空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的無色溶液10g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是1.42g；
（2）實(shí)驗(yàn)前試管中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14． A-F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A廣泛用于造紙、玻璃、洗滌劑生產(chǎn)等工業(yè)，C和F都是無色氣體，且F是單質(zhì)，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成．它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ANa2CO3、FH2；
（2）若D是一種常見的堿，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（3）若B是人體胃液中的主要成分，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)代社會(huì)能源得到了不斷開發(fā)和利用，合理安全使用能源很重要．
（1）下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇等，屬于化石燃料的是（填序號(hào)，下同）①②③，屬于最清潔燃料的是④，屬于化合物的是⑤．
（2）大學(xué)生小倩和校友準(zhǔn)備返校前吃頓燒烤，沒想到服務(wù)員在往酒精爐內(nèi)加酒精時(shí)，未將酒精爐滅火，導(dǎo)致酒精桶內(nèi)酒精被點(diǎn)燃，瞬間噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)火舌，導(dǎo)致女大學(xué)生全身起火，此事故啟發(fā)我們，在使用酒精燈時(shí)，要注意禁止向燃著的酒精燈里添加酒精．
（3）當(dāng)房屋起火時(shí)，消防員用高圧水槍將火撲滅，其中水在滅火過程中的主要作用為降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下．
（4）石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油．若汽油中的某分子X（相對(duì)分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩元素組成，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%，寫出X的化學(xué)式C8H16．

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同步練習(xí)冊(cè)答案