選擇對應化學名詞填空：a乳化  b結(jié)晶  c溶解  d氧化（只需填序號） 
①用汽油洗去衣服上的油污
 
； ②鋁表面會形成一層致密的保護膜
 
； 
③洗潔精洗去餐具上的油污
 
； ④硝酸鉀飽和溶液降溫后有固體出現(xiàn)
 
．
考點：溶解現(xiàn)象與溶解原理,乳化現(xiàn)象與乳化作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,金屬的化學性質(zhì)
專題：溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析：①根據(jù)油污能溶解在汽油中解答；
②根據(jù)鋁在空氣中能與氧氣發(fā)生氧化反應解答；
③根據(jù)洗潔精對油污有乳化作用解答；
④根據(jù)降低溶液的溫度固體物體能夠結(jié)晶析出進行解答；
解答：解：
①油污能溶于汽油．故答案為：c；
②鋁在空氣中能與氧氣發(fā)生氧化反應．故答案為：d；
③洗去餐具上的油污，是因為洗潔精對油污有乳化作用．故答案為：a；
④降低溶液的溫度固體物體能夠結(jié)晶析出，故答案為：b；
答案：
①c  ②d  ③a   ④b
點評：能將油污以細小的液滴均勻分散到水中形成乳濁液的現(xiàn)象叫乳化作用．本題考查較為全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關的是（　　）
A、銅在空氣中生銹
B、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體
C、燒堿在空氣中變質(zhì)
D、濃硫酸敞口放置在空氣中質(zhì)量增重

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科目：初中化學 來源： 題型：

某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)．為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應時間（t）關系如圖所示．
求：（1）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
（2）所用的稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近幾年嬰幼兒奶粉受污染事件鬧得沸沸揚揚，其中有一主要原因是奶粉中含有三聚氰胺，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥．已知三聚氰胺化學式為C3N6H6，請計算：
（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是
 
，
（2）各元素的質(zhì)量比是
 
，
（3）其氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗．
已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應：Cu+4HN03（濃）=Cu（NO3）2+2N02↑+2H2O得到． 二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應生成HNO3和NO氣體，NO和NO2都是大氣污染物，NO2能與堿溶液反應．現(xiàn)給出下列裝置（A-F）：
（1）制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選
 
，收集二氧化氮的裝置最好選擇
 


（2）寫出二氧化氮和水反應的化學方程式
 
．
（3）要得到干燥的二氧化氮可將其通過
 
．（填物質(zhì)名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①
 
②
 

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
；試管口向下傾斜的原因是
 
可選用的收集裝置是
 
（寫出裝置代號）．能用此裝置收集氣體是因為檢驗該氣體的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，甲、乙兩同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
．
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅、鐵、鋁是人類廣泛使用的金屬，它們與我們的生活息息相關．
（1）寫出人類大規(guī)模開發(fā)和利用這三種金屬的先后不同的影響因素．
（2）工業(yè)煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭和石灰石，其中石灰石的主要作用是什么？
（3）如圖是實驗室煉鐵的裝置．
①寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式．
②指出該裝置的不足之處．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鈉是重要調(diào)味品，它是由
 
構(gòu)成，汞是由
 
構(gòu)成，保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
（填符號）

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