3．用下列字母序號(hào)填空：
a．生石灰     b．碳酸鈉        c．小蘇打        d．熟石灰      e．硝酸鉀     f．亞硝酸鈉
①d用于改良酸性土壤
②a用作干燥劑
③侯德榜制得的“堿”b
④f是有毒的工業(yè)用鹽    
⑤e是農(nóng)田施用的復(fù)合肥料  
⑥c 可以治療胃酸過(guò)多．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，氫氧化鈣具有堿性，能用于改良酸性土壤；生石灰 具有吸水性，可以用作干燥劑；侯德榜制得的“堿”是碳酸鈉；亞硝酸鈉是有毒的工業(yè)用鹽；復(fù)合肥料是指含有氮、磷、鉀中兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的肥料；小蘇打可以與酸反應(yīng)，可以治療胃酸過(guò)多．

解答 解：
①氫氧化鈣具有堿性，能用于改良酸性土壤；
②生石灰 具有吸水性，可以用作干燥劑；
③侯德榜制得的“堿”是碳酸鈉；亞硝酸鈉是有毒的工業(yè)用鹽；
④復(fù)合肥料是指含有氮、磷、鉀中兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的肥料，硝酸鉀是農(nóng)田施用的復(fù)合肥料；
⑤小蘇打可以與酸反應(yīng)，可以治療胃酸過(guò)多．
答案：①d     ②a    ③b    ④f    ⑤e      ⑥c

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（　�。�
A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B．酒精和水混合后體積小于，是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樵釉诨瘜W(xué)變化中變了
D．不同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的原子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．據(jù)央視《新聞聯(lián)播》2008年9月16日?qǐng)?bào)道，有22家嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)的69批次產(chǎn)品檢出了含量不同的三聚氰胺．三聚氰胺（英文名Melamine）化學(xué)式為C3N6H6，是一種三嗪類(lèi)含氮雜環(huán)有機(jī)化合物，性狀為純白色單斜棱晶體，無(wú)味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常壓熔點(diǎn)354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水．是一種低毒性化工產(chǎn)品，嬰幼兒在大量攝入的情況下會(huì)引起泌尿系統(tǒng)疾患．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會(huì)分解放出有毒的氰化物．請(qǐng)您根據(jù)上面文字提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）以上描述中屬于物理性質(zhì)的是純白色晶體（只寫(xiě)一點(diǎn)）；
（2）為安全起見(jiàn)，一般采用三聚氰胺制造的食具都會(huì)標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐使用”．試解釋相關(guān)原因三聚氰胺在高溫下可能會(huì)分解放出毒性很強(qiáng)的氰化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法．

（1）從宏觀知微觀．
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隔；
②硫酸可以使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液褪色，請(qǐng)用離子方程式表示該反應(yīng)H++OH-=H2O．
（2）從微觀知宏觀．
①微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子；
②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號(hào)，下同）；屬于同一種元素的是C和E；
③在核電荷數(shù)1～18的元素內(nèi)，列舉1個(gè)與B核外電子排布相同的陰離子，寫(xiě)出陰離子符號(hào)O2-；
④甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D．用活性炭可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg，碳的相對(duì)原子質(zhì)量為（　　）
A．12 gB．$\frac{1}{12}$
C．12D．$\frac{1.993×1{0}^{-26}}{12}$ kg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下推理正確的是（　�。�
A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)--人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵．下列一般不屬于化學(xué)研究范圍的是（　�。�
A．用石油生產(chǎn)化工原料B．合成新材料
C．宏觀物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律D．防治環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2 ↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在，其中網(wǎng)罩的作用是提高溫度，澄清石灰水的作用是驗(yàn)證反應(yīng)是否產(chǎn)生二氧化碳．
【提出問(wèn)題】該黑色固體物質(zhì)是什么？
【提出猜想】甲同學(xué)：木炭　　　乙同學(xué)：氧化銅　　　　丙同學(xué)：木炭和氧化銅
【查閱資料】①木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；②CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)討論】①若試管內(nèi)溶液呈無(wú)色，還有黑色固體存在，證明甲同學(xué)的猜想成立．
②若試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色，無(wú)黑色固體存在，證明乙同學(xué)的猜想成立．
③若觀察到溶液呈藍(lán)色并有黑色固體存在，證明丙同學(xué)的猜想成立（填“成立”或“不成立”）．

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