6.水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.自然界大部分水不能直接使用,都是要經(jīng)過(guò)凈化后方可使用.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有:
①用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降; ②用漂白粉消毒殺菌; ③過(guò)濾; ④加熱煮沸.
上述處理過(guò)程中有關(guān)步驟合理的順序是:①③②④(填序號(hào)).
(2)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子,這種水叫硬水,不能直接飲用.請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)來(lái)證明某地地下水是硬水,方法是:取樣,向其中加入適量的肥皂水?dāng)嚢,產(chǎn)生較多的浮渣,是硬水.
(3)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,凈化水時(shí)按照凈水程度由低到高的順序進(jìn)行;
(2)根據(jù)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物分析回答;
(3)根據(jù)電解水的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答即可.

解答 解:(1)將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水應(yīng)該按照凈水程度由低到高的順序進(jìn)行,應(yīng)先用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降,將不溶物過(guò)濾除去,再用漂白粉消毒殺菌,經(jīng)過(guò)加熱煮沸后就轉(zhuǎn)化為可飲用水;故其合理的順序?yàn)椋孩佗邰冖埽?br />(2)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,能與肥皂水混合產(chǎn)生大量浮渣,而軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,故可以使用肥皂水檢驗(yàn)是否是硬水,;
(3)水在通電的條件下分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以知道正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,而甲試管正極相連,所以可以判斷甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1:2.
故答案為:(1)①③②④;
(2)取樣,向其中加入適量的肥皂水?dāng)嚢,產(chǎn)生較多的浮渣,是硬水.
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)知識(shí)的歸納、整理是有效的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)對(duì)相關(guān)知識(shí)的歸納、整理可以有效地把零散知識(shí)系統(tǒng)化,有利于對(duì)類(lèi)似問(wèn)題的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的現(xiàn)象-反應(yīng)類(lèi)型”的描述中,正確的是( 。
A.碳-白色火焰-化合反應(yīng)B.鐵絲-火星四射-分解反應(yīng)
C.磷-大量白煙-氧化反應(yīng)D.石蠟-發(fā)出白光-化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各種水屬于純凈物的是( 。
A.自來(lái)水B.礦泉水C.海水D.蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱(chēng) ①試管,②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為A(填序號(hào),下同),氣體收集裝置為D或E;
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的氣體發(fā)生裝置為C,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)驗(yàn)證二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.
(5)驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(6)驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳集滿(mǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體是空氣還是氧氣的簡(jiǎn)單方法:把燃著的木條分別伸入兩瓶無(wú)色氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣;
(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />①走進(jìn)花圃聞到花香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
②體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子之間間隔隨溫度改變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有①液態(tài)氧,②氯酸鉀,③氨氣,④冰水混合物,⑤潔凈的空氣,⑥二氧化碳,六種物質(zhì)中(填寫(xiě)編號(hào))
(1)混合物是⑤        
(2)單質(zhì)是①;
(3)化合物是②③④⑥        
(4)氧化物是④⑥;
(5)含氧化合物是②④⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氮原子2N;                 
(2)金屬鐵Fe;
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al;      
(4)氧化銅中銅元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O;
(5)最輕的氣體H2;                
(6)2個(gè)水分子2H2O;
(7)氯元素Cl;                  
(8)四氧化三鐵化學(xué)式Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題.

(1)表中9號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子,形成離子.
(2)表中8號(hào)元素與第三周期中硫(填元素名稱(chēng))元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是最外層電子數(shù)相同.
(3)表中,每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是:質(zhì)子數(shù)依次增加(答一點(diǎn)),每一縱行元素從上向下排列所遵循的一條規(guī)律是:電子層數(shù)依次增加、最外層電子數(shù)相同(答二點(diǎn)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某化合物A(其相對(duì)分子質(zhì)量為46)由C、H、O三種元素組成,其中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為52%、13%、35%,試通過(guò)計(jì)算寫(xiě)出化合物A的化學(xué)式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案