生活中處處有化學.
(1)某品牌礦物質(zhì)水標簽的部分內(nèi)容如圖1所示.

①該礦泉水中至少含有
 
種非金屬元素.
②氯化鉀中氯離子的符號是
 
,硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是圖2中的
 
(填序號).
③可以用
 
來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水.
(2)從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇幾種元素按要求填空.寫出符合下列要求化學式:
①空氣中含量最多氣體是
 
; ②碘酒中的溶劑
 

③能來中和酸性土壤堿是
 
; ④食醋中的酸
 
考點:標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量,硬水與軟水,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的簡單分類,化學式的書寫及意義,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:標簽圖示型
分析:(1)①根據(jù)某品牌礦物質(zhì)水標簽,可知含有:氯化鉀、硫酸鎂、偏硅酸,則可判斷其元素種類;
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析解答.
③根據(jù)區(qū)分硬水和軟水用肥皂水進行回答;
(2)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可.
解答:解:
(1)①由氯化鉀、硫酸鎂、偏硅酸,則可判斷其含有非金屬元素種類為:氯、硫、氧、硅、氫元素;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故氯化鉀中氯離子的符號是可表示為:Cl-
A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12,為鎂原子;B、質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;C、質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為鎂離子.
③肥皂水在硬水中的泡沫較少,在軟水中的泡沫較多,根據(jù)現(xiàn)象不同,可以鑒別軟水和硬水;
(2)①空氣中含量最多氣體是氮氣,其化學式為:N2
②碘酒中的溶劑是酒精,其化學式為;C2H5OH.
③能來中和酸性土壤堿是氫氧化鈣,其化學式為:Ca(OH)2
④食醋中的酸為乙酸,其化學式為:CH3COOH.
故答案為:
(1)①5.②Cl-,C,③肥皂水.
(2)①N2; ②C2H5OH;③Ca(OH)2; ④CH3COOH.
點評:在解此類題時,首先要弄清考查的知識點,然后再結(jié)合學過的知識進行解答,此類題一般難度小,便于作答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(  )
A、
電解水時產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比
B、
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C、
向pH=9的溶液中加水,溶液pH與加入水的體積的關(guān)系
D、
向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中帶有標號的儀器名稱:a
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為
 
檢驗二氧化碳收集滿瓶的方法是
 

(3)實驗室用雙氧水制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學在實驗室配制10%(密度為1.07g/mL)的稀硫酸50mL(用密度為1.84g/mL、98%濃硫酸來配置) 
(1)配制50mL 10%的硫酸溶液需要98%濃硫酸
 
mL,加水
 
mL,其正確配制步驟的順序序號是:
 
、裝瓶并貼標簽.①沿玻璃棒向燒杯中倒入濃硫酸 ②計算 ③用玻璃棒不斷攪拌 ④量取濃硫酸和水 ⑤向燒杯中倒入水
(2)其中沿玻璃棒向燒杯中倒入濃硫酸,玻璃棒的作用是:
 
;稀釋時用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設(shè)】:甲:CO2、H2O;           乙:CO、H2O;
丙:NH3、CO2、H2O;    丁:CO2、CO、H2O.
你認為
 
同學的猜想是錯誤的,理由是
 

【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)
 

(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是
 
;
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷
 
同學猜想成立;
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學反應(yīng)方程式:
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

做化學實驗時,實驗臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放.在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,其中一試劑瓶的標簽破損(如圖).

(1)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的
 
進行實驗(選填序號);
(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì).試舉一例,說明變質(zhì)的原因
 

(3)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分.
【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是
 

A.酸       B.堿      C.鹽       D.單質(zhì)
【作出猜想】①可能是NaOH溶液、诳赡苁荖a2CO3溶液、圻可能是
 
溶液(任寫一種)
【設(shè)計并實驗】
Ⅰ、小明用潔凈的玻璃棒蘸取樣品溶液滴至經(jīng)過潤濕的pH試紙上,測得pH=10,他判斷溶液顯堿性.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是
 
;
A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確  B.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論錯誤
C.方法錯誤,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確  D.方法錯誤,結(jié)果偏大,但結(jié)論正確
Ⅱ、根據(jù)以上結(jié)果,小明認為原試劑是氫氧化鈉溶液,但小俊認為小明的判斷錯誤.你贊同
 
的觀點,理由是
 

Ⅲ、小強選用圖中的試劑,在小明的實驗基礎(chǔ)上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補全小強的實驗報告.
選用試劑實驗現(xiàn)象結(jié)論
原試劑是Na2CO3溶液.
【反思與評價】小偉對小強的結(jié)論提出質(zhì)疑,認為該試劑還可能是
 
溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有下列微粒:原子、分子、原子核、質(zhì)子、電子、中子.用上述微粒按下列要求填空:
(1)氧氣是由氧
 
構(gòu)成的;
(2)鐵原子是由
 
構(gòu)成的;
(3)決定原子質(zhì)量的是
 
;
(4)顯電性的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

愈演愈烈的塑化劑事件是指不良廠商為了降低成本,向食品飲料中添加具有致癌、致畸胎、影響生殖系統(tǒng)正常發(fā)育的塑化劑,以此代替比塑化劑貴5倍的棕櫚油.塑化劑種類繁多,常見的一種是鄰苯二甲酸二丁酯,化學式為C16H22O4,試回答:
(1)鄰苯二甲酸二丁酯是屬于
 
化合物(“有機”或“無機”)
(2)鄰苯二甲酸二丁酯中各原子個數(shù)比為:C:H:O=
 

(3)鄰苯二甲酸二丁酯中質(zhì)量分數(shù)最小的元素是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

一種與金剛石硬度相近的新型無機非金屬材料,由A、B兩種非金屬元素組成,其中A在地殼中含量占第二位,B的單質(zhì)在空氣中含量最多.該無機非金屬材料中A、B元素的質(zhì)量比為3:2,則該化合物的化學式為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案