7．如圖是某鹽場生產(chǎn)并處理過的工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)．某學(xué)生為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行如下實驗：（1）取100克該工業(yè)鹽加熱烘干，測得水的質(zhì)量為3.36克；（2）另取100克該工業(yè)鹽溶于水中加入足量碳酸鈉溶液得到碳酸鋇沉淀1.97克（反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl）．
求
1、100克該工業(yè)鹽中含氯化鈉的質(zhì)量：
2、通過計算，判斷該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)．（計算結(jié)果保留2位小數(shù)）

分析 1、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式求得氯化鋇的含水量，然后由氯化鈉的質(zhì)量=100克-水的質(zhì)量-氯化鋇的質(zhì)量進行解答；
2、根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計算即可．

解答 解：1、設(shè)100克工業(yè)鹽中BaCl2的質(zhì)量為x
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
208             197
X              1.97g
208：x═197：1.97g     x=2.08g
100g工業(yè)鹽中NaCl的質(zhì)量為：100g-3.36g-2.08g=94.56g
2、NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{94.56g}{100g}$×100%=94.56%＞94.4%
故該工業(yè)鹽符合產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
答：（1）100克該工業(yè)鹽中含氯化鈉的質(zhì)量是94.56g；
（2）該產(chǎn)品符合產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)．

點評 代入化學(xué)方程式中進行計算的相關(guān)量（通常指質(zhì)量；必須需純凈的（不包括未參加反應(yīng)的質(zhì)量）．若是氣體體積需換算成質(zhì)量，若為不純物質(zhì)或者溶液，應(yīng)先換算成純物質(zhì)的質(zhì)量或溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某�；瘜W(xué)興趣小組的甲乙兩組同學(xué)在探究物質(zhì)的性質(zhì)時，得到的廢液中共含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子．
經(jīng)測試：甲組同學(xué)實驗所得廢液的pH=13；那么，乙組同學(xué)實驗廢液中含有的離子是Ba2+、Cu2+和NO3-  經(jīng)合作討論，甲、乙兩組同學(xué)將實驗產(chǎn)生的廢液按適當(dāng)比例混合后，可將廢液中對環(huán)境污染較為嚴(yán)重的Ba2+、Cu2+、OH-除去．請寫出廢液混合后發(fā)生的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ba（NO3）2+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3（或Cu（NO3）2+2KOH=Cu（OH）2↓+2KNO3或Cu（NO3）2+K2CO3═CuCO3↓+2KNO3）．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列做法有利于改善人類生存環(huán)境，而且切實可行的是（　　）
A．將廢棄的塑料制品就地焚燒掉B．在農(nóng)村大力發(fā)展沼氣業(yè)
C．立即禁止使用農(nóng)藥和化肥D．將廢棄的舊電池埋到地下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

15．我市某冶煉廠購進了100t“銅灰”（主要成分是CuO和不參與反應(yīng)的雜質(zhì)），某興趣小組同學(xué)在這批銅灰中進行取樣，并稱取樣品5g，進行如圖所示實驗，直到反應(yīng)完全．冷卻后對玻璃管內(nèi)的殘留固體進行稱量，其質(zhì)量為4.2g，此時，石灰水的質(zhì)量增加了1.76g，對于實驗測得的數(shù)據(jù)怎樣用于計算，組內(nèi)同學(xué)有不同的意見：（提示：反應(yīng)為CO+CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2，實際反應(yīng)中石灰水不能完全吸收二氧化碳．）

（1）小許認(rèn)為要用“4.2g”這個數(shù)據(jù)，請你用這個數(shù)據(jù)計算5g銅灰還原后能生成幾克銅？
（2）小黃認(rèn)為要用“1.76g”這個數(shù)據(jù)，請你幫小黃計算5g銅灰還原后能生成幾克銅？
（3）試比較小許和小黃誰錯了？為什么？計算100t銅灰最多可冶煉出多少噸純凈的銅？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某化學(xué)興趣小組在用高錳酸鉀制取氧氣的實驗后，在清洗試管時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)形成深綠色液體，同時試管內(nèi)壁還有用水洗刷不掉的黑色固體．于是同學(xué)們對此展開探究．
問題一：黑色固體是什么？
【查閱資料】高錳酸鉀能溶于水形成紫紅色溶液．
【交流討淪】同學(xué)們根據(jù)實驗現(xiàn)象及對高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)物的了解，推斷該黑色固體可能是二氧化錳，其分子式為MnO2．
【實驗驗證1】向未洗凈的試管中加入某種液體，產(chǎn)生能使帶火星的小木條復(fù)燃的氣體，證明上述判斷正確．加入的液體是雙氧水．
問題二：用什么試劑洗掉MnO2？
【交流討論】MnO2與CaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近，理由是二氧化錳和氧化鐵都屬于氧化物．
這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)為固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色，由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng)．
【實驗驗證2】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化．實驗說明同一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同．
【查閱資料】同學(xué)們查閱資料知道有兩種除去二氧化錳的方法：
（1）用濃鹽酸加熱除去MnO2，反應(yīng)原理為：4HCl（濃）+MnO2MnCl2+Cl2↑+2H2O
（反應(yīng)生成的氯氣有毒）．
（2）用硫酸酸化了的草酸（H2C2O4）溶液，可快速溶解二氧化錳，且無明顯現(xiàn)象．
【交流討論】老師建議實驗小組最好采用草酸溶液而不用濃鹽酸進行實驗，理由是濃鹽酸與MnO2在加熱條件下反應(yīng)不安全，且產(chǎn)生有毒氣體氯氣，對環(huán)境有污染．
【實驗驗證3】向未洗凈的試管中加入硫酸酸化了的草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡．
【交流討論】同學(xué)們討論后認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等．依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生變化．
【反思評價】經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是CO2．檢驗CO2氣體的實驗操作和實驗現(xiàn)象、結(jié)論是：
實驗操作實驗現(xiàn)象、結(jié)論
【拓展探究】甲、乙兩位同學(xué)對草酸受熱分解及其產(chǎn)物進行探究．

甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置，乙同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置（圖中無水CuSO4），是白色同體．遇水變藍）．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置有缺陷：由于試管口向下傾斜．加之草酸晶體熔點較低．加熱到182℃便開始熔化，因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導(dǎo)管而影響后續(xù)實驗．甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計是科學(xué)合理的．請你談?wù)剤D2裝置優(yōu)于圖1裝置之處：
①底部彎曲的試管避免了熔化的草酸流進導(dǎo)管；②乙同學(xué)設(shè)計的裝置可同時證明二氧化碳、一氧化碳和水的存在；③乙同學(xué)的裝置在驗證了一氧化碳存在的同時又解決了一氧化碳的污染問題．
乙同學(xué)設(shè)計的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中有無H2，證明的方法是：在球形干燥管的尖嘴處點燃通過堿石灰干燥后的氣體（或點燃尖嘴處的氣體），并在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，若燒杯內(nèi)壁沒有水霧出現(xiàn)，則沒有氫氣，反之，若燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，則有氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）硫酸鋁Al2（SO4）3；
（2）保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Cu；
（3）磁鐵礦的主要成分Fe3O4；
（4）Cu2O銅元素的化合價$\stackrel{+1}{Cu}$2O；
（5）空氣中含量最多的化合物CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我國“嫦娥工程”探月計劃的任務(wù)之一是尋找一種新能源-“氦-3”．10t“氦-3”就能滿足我國一年的能源需求．“氦-3”原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為（　�。�
A．lB．2C．3D．6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說法錯誤的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.44.03.21.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g5.27.2x1.8
A．x=1.2B．甲和乙是反應(yīng)物
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．丁可能是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列各混合物，可以用過濾的方法分離或凈化的是 （　�。�
A．變渾濁了的石灰水B．氯化鉀和氯酸鉀
C．氧化銅和鐵粉D．混有沙粒的食鹽水

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同步練習(xí)冊答案