【題目】(2018東營(yíng)改編)A～G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是草木灰的主要成分，B是光合作用不可缺少的物質(zhì)， D是由兩種元素組成的化合物，E是黑色粉末， F是未來(lái)最理想的清潔能源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：E________。

（2）物質(zhì)G所屬的物質(zhì)類別是________。

（3）物質(zhì)A和物質(zhì)D反應(yīng)的基本類型是________。

（4）古代常將草木灰與C溶液混合，濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

【答案】Fe 氧化物(或金屬氧化物) 復(fù)分解反應(yīng) Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH(合理即可)

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“環(huán)境就是民生”。煤的大量使用導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，影響了生態(tài)環(huán)境。我市正逐步用天然氣代替蜂窩煤作燃料，請(qǐng)回答：

（1）把煤做成蜂窩狀的目的是___________。

（2）用天然氣代替蜂窩煤后，空氣中污染物明顯減少的有________(填一種)。

（3）天然氣在第一次通過(guò)管道送到用戶時(shí)，必須先將管道內(nèi)注滿氮?dú)猓淠康氖?/span>____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)調(diào)控影響化學(xué)反應(yīng)的因素可以更好地利用化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

（1）Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，Zn＋2H2SO4（濃）===ZnSO4＋2H2O＋SO2↑；反應(yīng)物相同，___不同，產(chǎn)物有差異；

（2）4Na＋O2===2Na2O，2Na＋O2Na2O2；反應(yīng)物相同，___不同，產(chǎn)物不同；

（3）工業(yè)生產(chǎn)中常將固體原料粉碎，是通過(guò)改變___，加快了化學(xué)反應(yīng)的速率并提高原料利用率；

（4）在實(shí)驗(yàn)室欲制取較純凈的H2，藥品只有鋅粒和濃硫酸，應(yīng)將藥品進(jìn)行處理后再使用，其處理的辦法是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是常見(jiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（反應(yīng)條件己省略），其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同：C、E、G、J、K屬于不同類別的物質(zhì)，D、I、K屬于同一類物質(zhì)，L由三種元素

（1）藍(lán)色沉淀K的化學(xué)式是__________；

（2）D的一種用途是_________；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_________；

（4）反應(yīng)①～⑥沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018河北質(zhì)檢一模改編)如圖表示的是某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B為組成元素相同的無(wú)色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味。

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。

（2）由反應(yīng)②可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時(shí)應(yīng)注意________。

（3）自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)，名稱為________作用。

（4）上述涉及到的基本反應(yīng)類型有________種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時(shí)加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)。下列圖中對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，描述合理的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A.二氧化碳在水中的溶解度

B.用等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制氧氣

C.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中不斷滴加NaOH溶液

D.向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的知識(shí)后，阿達(dá)力同學(xué)知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）。為了測(cè)定白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他在30g白醋中滴加的氫氧化鉀溶液，反應(yīng)完全共用去氫氧化鉀溶液100g（其他成分不參加反應(yīng)）。（化學(xué)反應(yīng)方程式為：CH3COOH＋KOH＝CH3COOK＋H2O）

請(qǐng)計(jì)算：（1）氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 g；

（2）白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017滄州一模)某化學(xué)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)氧化銅的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（實(shí)驗(yàn)Ⅰ）探究氧化銅與酸、堿的反應(yīng)；小組同學(xué)按圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：試管A中無(wú)明顯現(xiàn)象，試管B中氧化銅溶解，且__________。由此得出結(jié)論：氧化銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，可與稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（實(shí)驗(yàn)Ⅱ）小組同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①將實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)后的廢液混合，發(fā)現(xiàn)燒杯中有藍(lán)色沉淀生成；②待燒杯中反應(yīng)充分，過(guò)濾，得濾渣和濾液。請(qǐng)回答：

（1）操作①中生成的藍(lán)色沉淀是________。

（2）操作②的裝置中有一處明顯錯(cuò)誤是_____________。

（3）小組同學(xué)經(jīng)討論一致認(rèn)為最終所得濾液中一定不含硫酸，他們的理由是________。

（4）小明認(rèn)為濾液中溶質(zhì)的成分除硫酸鈉外，還可能含有氫氧化鈉、硫酸銅中的一種。

小紅認(rèn)為：溶液沒(méi)有明顯的藍(lán)色，所以肯定不含硫酸銅。

小剛不同意小紅的觀點(diǎn)，他的理由是_____________。

（實(shí)驗(yàn)Ⅲ）濾液中的溶質(zhì)除硫酸鈉外，還含有什么？他們提出三種猜想：①氫氧化鈉；②硫酸銅；③既不含氫氧化鈉，也不含硫酸銅。請(qǐng)你針對(duì)猜想③設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并證明。你的實(shí)驗(yàn)方案是：取少許濾液于試管中，___________。

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