15．某同學為了探究氫氧化銅的化學性質，進行了以下實驗．
（1）取少量氫氧化銅固體，加入過量的鹽酸溶解，寫出反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CuCl2+H2O．反應后的溶液中的溶質是HCl、CuCl2（用化學用語表示）．
（2）為了再次得到氫氧化銅固體，該同學繼續(xù)在反應后的溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液至過量．寫出有關反應的化學方程式：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl；HCl+NaOH=NaCl+H2O．

分析 （1）根據(jù)氫氧化銅與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，來分析；
（2）氯化銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉能與過量的稀鹽酸反應生產(chǎn)氯化鈉和水來分析；

解答 （1）氫氧化銅與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，方程式：Ca（OH）2+2HCl═CuCl2+H2O．由于鹽酸是過量的故反應后的溶液中的溶質有氯化銅和氯化氫；
（2）氯化銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉能與過量的稀鹽酸反應生產(chǎn)氯化鈉和水；
方程式為：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl；HCl+NaOH=NaCl+H2O；
答案：（1）Ca（OH）2+2HCl═CuCl2+H2O；HCl、CuCl2；（2）2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl；HCl+NaOH=NaCl+H2O；

點評 本題主要考查質量守恒定律的應用、化學方程式的書寫方法、以及綜合應用課本基礎知識的能力．難度稍大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列除雜質（括號內(nèi)為雜質）的方法錯誤的是（　�。�
A．Cu（Fe）          用磁鐵吸引
B．CaO（CaCO3）      加入適量水、過濾
C．FeCl2溶液（CuCl2） 加入適量鐵粉、過濾
D．KNO3溶液（NaCl）   冷卻熱KNO3的飽和溶液、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．生活中的下列事例，屬于化學變化的是（　　）
A．冰雪融化B．食物發(fā)霉C．食鹽溶于水D．食醋揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．二氧化硅的結構與金剛石相似，都是由原子（填“分子”、“原子”、或“離子”）構成的．裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3，Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，該反應的化學方程式為2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．
（1）實驗室若用氯酸鉀制取氧氣，可選用下圖的發(fā)生裝置是A（填序號），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）小李用一定溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣，正確的組裝順序為CFD．（填字母）
（3）用C裝置通過復分解反應制取某種氣體，應選用的液體藥品是稀鹽酸，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗此氣體的反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）人們使用天然氣（主要成分為甲烷）過程中要注意通風，如果氧氣不足會產(chǎn)生一氧化碳，使人中毒．某興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置，在老師指導下制取氧氣和甲烷，并檢驗甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物．
①小王用無水醋酸鈉（化學式為CH3COONa）和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，發(fā)生裝置應選擇圖中的A（填字母），并寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應生成甲烷和碳酸鈉的化學方程式CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH4↑+Na2CO3
②下面是小張對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進行驗證的實驗．（假定每步均完全反應）

（溫馨提示：無水硫酸銅吸水后變藍，常用于吸收水和驗證水的存在；丁裝置中酒精燈的網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用．）請回答：
①如果將甲、乙裝置順序進行交換，則不能驗證燃燒產(chǎn)物中的水；
②完成實驗報告
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
將燃燒后的氣體產(chǎn)物進行驗證甲中的白色固體變藍燃燒產(chǎn)物中有水
    乙裝置質量增加燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是紅色粉末逐漸變成黑色、戊中澄清石灰水變渾濁燃燒產(chǎn)物中有CO
寫出丁中玻璃管內(nèi)反應的化學方程式
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③實驗結束，對相關裝置進行稱量（忽略空氣成分對實驗的干擾）：甲裝置增重3.6g，乙裝置增重2.2g．那么燃燒甲烷的質量為1.6g，并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是用NaOH溶液噴淋吸收CO2的示意圖．
（1）整個過程中發(fā)生的反應的化學方程式依次為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；、CaO+H2O═Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，后三個反應的基本反應類型依次為化合反應，分解反應，復分解反應．
（2）物質M是氫氧化鈉，操作I是過濾．
（3）整個過程中可循環(huán)利用的物質有氫氧化鈉溶液和氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．下列物質ABCD都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去），其中A和D常溫下是液體，且組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，B是一種無色氣體單質．
（1）寫出D的化學式：H2O2；
（2）寫出C的一種用途供給呼吸等；
（3）B轉化為A的基本類型是化合反應；
（4）物質B具有一點化學性質為可燃性（或還原性）；
（5）寫出A轉化為B、C的化學方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在下列微觀粒子的示意圖中，“”和“”分別表示氮原子和氫原子．

請回答下列問題：
（1）上面四幅圖能夠表示化合物的是C（填序號）；
（2）分別由B和D中的粒子構成的物質在一定條件下能反應生成C中粒子構成的物質，請寫出該反應的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．
（3）以上粒子中，在化學變化中的不可再分的粒子是A（填序號）中的粒子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C（填字母，下同）
A．青花瓷瓶   B．橡膠充氣筒    C．不銹鋼鍋
分析：合金的成分從類別上看，一定有金屬，可能有非金屬．

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