某年6月初,“東方之星”號客船在長江翻沉,救援方法之一是切割船底鋼板.切割原理是:利用乙炔(C2H2)與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來熔化金屬.請回答:
(1)乙炔屬于 (填序號);①單質(zhì) ②化合物
(2)乙炔(C2H2)分子中氫原子與碳原子的個數(shù)比為 ;
(3)已知乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒,產(chǎn)物為二氧化碳和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式式為 ;
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省九年級12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生進行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究。下圖中實驗裝置和選用藥品均為教材圖示,現(xiàn)有A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成,他們都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察。
(1)A實驗:白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡,結(jié)論是質(zhì)量不守恒.等錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡,結(jié)論是質(zhì)量守恒.你認為結(jié)論正確的是 (填“前一種”或“后一種”),而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是 。
(2)丙組同學(xué)認為C實驗說明了質(zhì)量守恒.請你從原子的角度說明守恒的原因: 。乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“B、D兩個實驗說明質(zhì)量不守恒” 。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為B實驗不平衡的原因是 ;D實驗不平衡的原因是 。
(3)通過對上述實驗的探究,你得到的啟示是:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該在 中進行實驗。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省、華安一中九年級上12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:計算題
根據(jù)尿素的化學(xué)式[CO(NH2)2]計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量 ,
(2)尿素中各元素的質(zhì)量比 ,
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)
(4)50kg尿素中氮元素的質(zhì)量(寫出計算過程)
(5)一種化肥經(jīng)測定含尿素90%,求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省、華安一中九年級上12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7:16,則該氧化物中氮元素的化合價為( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列所給的實驗裝置回答有關(guān)問題
回答下列問題:
⑴甲裝置中a儀器的名稱是 。使用a儀器有很多注意事項,請任意寫出一點來 。
⑵選用圖己裝置收集氣體時,當(dāng)看到 ,說明已經(jīng)收集滿。
⑶①小明在實驗操作考查中抽到的考題是“在實驗室制取二氧化碳,用排空氣法收集滿一瓶二氧化碳,放置在實驗桌上。”為完成實驗,他應(yīng)選用上列裝置中的 (填裝置序號)。檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是 。
②經(jīng)過學(xué)習(xí)小明對氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時應(yīng)考慮的兩個因素是 、 。
⑷現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮氣體,小明收集到如下資料。
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng)。
③NO2能被氫氧化鈉溶液吸收。
結(jié)合已掌握的知識,選擇以上裝置制備并收集一瓶二氧化氮氣體,從左到右的連接順序為 (填接口序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有32 g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測得生成88 g二氧化碳和72 g水,關(guān)于該可燃物的說法正確的是( )
A.一定是氧化物
B.只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7∶8,當(dāng)2.8 g A與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成3.6 g D,則C的質(zhì)量為( )
A.8.8 g B.9.6 g C.6.8 g D.4.4 g
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(教師版) 題型:選擇題
下列解釋錯誤的是
A.鋁制品不用涂任何保層來防腐,因為鋁不與空氣反應(yīng)
B.鐵絲在空氣不能被點燃與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān)
C.生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關(guān)
D.新轎車中常彌漫著皮革氣味。從分子角度看,這是構(gòu)成物質(zhì)的分子大小不同的結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級12月階段調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
2016年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列說法正確的是
A.液態(tài)水變成水蒸氣時,水分子變大
B.過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.蒸餾或用過濾吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.電解水時負極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1:8
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