【題目】氯元素在自然界中廣泛存在,下列說(shuō)法不正確的是

A.氯元素屬于非金屬元素

B.海水中含量最高的元素是氯元素

C.氯原子易得電子形成氯離子(Cl

D.氯氣(Cl2)是由氯氣分子構(gòu)成

【答案】B

【解析】

試題分析:氯元素屬于非金屬元素;海水中含量最高的元素是氧元素;氯原子易得電子形成氯離子(Cl);氯氣(Cl2)是由氯氣分子構(gòu)成。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為__________。

(2)潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是__________(填字母序號(hào))。

A.燃煤取暖改為天然氣供暖 B.積極植樹(shù)造林

C.工業(yè)廢氣處理后排放 D.焚燒落葉和垃圾

(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

A

B

C

D

以上4種質(zhì)中不屬于氧化物的是__________(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市擁有豐富的海洋資源,開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答相關(guān)問(wèn)題:

其中操作1的名稱是_________,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、_________(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中_________時(shí),停止加熱。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶解的粗鹽質(zhì)量為5.1g,蒸發(fā)后精鹽質(zhì)量為5.2g,其原因可能是_________

A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾 B.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌

C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕 D.稱量精鹽時(shí),精鹽與砝碼放反了

(3)查閱資料得知:海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如下:

則物質(zhì)X_________(填名稱)。

(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氯氣、氫氣和一種堿,請(qǐng)寫出該堿的化學(xué)式_________,你猜想的依據(jù)是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“低碳”生活是一種環(huán)保的生活理念,下列不符合“低碳”理念的是

A. 開(kāi)發(fā)利用新能源 B. 草稿紙使用時(shí)要兩面都用

C. 使用一次性木筷 D. 選擇自行車作為出行工具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體健康離不開(kāi)化學(xué)。下列敘述正確的是( )

A.鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素

B.只要胃液的pH<7,人體就是健康的

C.缺少鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧

D.為防止齲齒,應(yīng)在牙膏中添加大量的氟元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境保護(hù),以人為本。國(guó)家環(huán)境保護(hù)部對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》意見(jiàn)稿,將于2016年1月開(kāi)始全面實(shí)施PM2.5新標(biāo)準(zhǔn),其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是( )

A. NO2、N2和可吸入顆粒物 B. CO2、 N2、O2

C. CO2、O2 和SO2 D. SO2 、NO2和可吸入顆粒物(含PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某溫度時(shí),將40g KNO3溶解在一定量的水中配成100g KNO3的飽和溶液,下列關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是( 。

A. m(溶質(zhì)):m(溶劑)=40100

B. 再加入少量KNO3固體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 降溫析出晶體后,溶液變成不飽和溶液

D. 此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)選用H、O、S、Na等元素寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式。

氧化物_________; 鹽_______;造成酸雨的主要物質(zhì)_______;能作干燥劑的物質(zhì)_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)同學(xué)在做“氫氣在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑:水和過(guò)氧化氫具有相同的組成元素,那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外,是否有過(guò)氧化氫生成呢?帶著疑問(wèn),該小組同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究.

【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水,還有過(guò)氧化氫生成.

【查閱資料】

(1)在一定條件下(低溫環(huán)境下),氫氣在空氣中燃燒除生成水外,還有過(guò)氧化氫生成.

(2)過(guò)氧化氫溶液能使無(wú)色的淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色.

【實(shí)驗(yàn)探究】

主要步驟

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中

在鋅粒表面有 產(chǎn)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②點(diǎn)燃經(jīng)驗(yàn)純后的氫氣,用底部結(jié)有并冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體.向試管

中加入

氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,試管中液體由無(wú)色變

氫氣在空氣中燃燒有過(guò)氧化氫生成

【評(píng)價(jià)反思】實(shí)驗(yàn)中將氫氣燃燒的火焰對(duì)著冰,冰的作用是 (填序號(hào)).

①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體

②用冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境,使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過(guò)氧化氫

③有利于生成的過(guò)氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中,便于收集

【拓展分析】除氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成兩種氧化物外,金屬鈉也具有類似的化學(xué)性質(zhì):金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應(yīng),生成氧化鈉;鈉在空氣中燃燒,生成過(guò)氧化鈉(Na2O2).請(qǐng)寫出鈉在空氣中燃燒的化學(xué)方程式: .此反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).

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