某同學(xué)按如圖所示配制實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸，請(qǐng)指出錯(cuò)誤所在
錯(cuò)誤①
將水加入到濃硫酸中
將水加入到濃硫酸中
．錯(cuò)誤②
在量筒中稀釋
在量筒中稀釋
．
分析：濃硫酸的稀釋?zhuān)骸八崛胨�，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”．另外，量筒不能不能作反�?yīng)容器或者用于配置溶液．
解答：解：稀釋生濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，量筒只用來(lái)量取液體，不能用來(lái)配制溶液，
故填：將水加入到濃硫酸中；在量筒中稀釋?zhuān)?/div>
點(diǎn)評(píng)：該題主要考查了稀釋濃硫酸的方法，可以依據(jù)濃硫酸的性質(zhì)和儀器的使用進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為
7.5g
7.5g
； 
（2）某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

其中操作錯(cuò)誤的步驟是
AB
AB
（填字母序號(hào)）；B中儀器的名稱(chēng)為
量筒
量筒
量筒；E中玻璃棒的作用是
攪拌加速固體溶解
攪拌加速固體溶解
．
（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為
2.5g
2.5g
．
（4）反思：如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出兩條）．
稱(chēng)量氯化鈉質(zhì)量時(shí)，砝碼與藥品的位置顛倒了
稱(chēng)量氯化鈉質(zhì)量時(shí)，砝碼與藥品的位置顛倒了
、
用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其證明與某鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．
（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為
 
g，水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②稱(chēng)量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤(pán)天平的
 
盤(pán)，稱(chēng)量其質(zhì)量．然后按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼，再將氫氧化鈉固體加入燒杯中，直至天平平衡．該步驟中用燒杯而不用紙稱(chēng)量氫氧化鈉的原因是
 
．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．
（2）某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)方案】
方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且最終小至小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
①用pH試紙測(cè)定NaOH溶液pH時(shí)，正確的操作是：
 
．
②簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由：
 
．
方案二：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．該組同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)如圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)．則該組同學(xué)根據(jù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____；
（2）某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

其中操作錯(cuò)誤的步驟是______（填字母序號(hào)）；B中儀器的名稱(chēng)為_(kāi)_____量筒；E中玻璃棒的作用是______．
（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為_(kāi)_____．
（4）反思：如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出兩條）．______、______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濱州市佘家鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____； 
（2）某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

其中操作錯(cuò)誤的步驟是______（填字母序號(hào)）；B中儀器的名稱(chēng)為_(kāi)_____量筒；E中玻璃棒的作用是______．
（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為_(kāi)_____．
（4）反思：如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出兩條）．______、______．

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