【題目】某同學(xué)在做加熱氯酸鉀抽取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中，下列說法正確的是

A.高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑

B.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加

C.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變

D.很難反應(yīng)，幾乎收集不到氧氣

【答案】B

【解析】

解：高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，氧氣的量增多，生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀分解的催化劑，使反應(yīng)的速率加快，觀察選項(xiàng)。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、鉛（Pb）、鋁三塊金屬，含原子數(shù)由少到多順序排列的是( )

A.鉛、鐵、鋁B.鐵、鉛、鋁C.鋁、鐵、鉛D.鐵、鋁、鉛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會生活聯(lián)系非常緊密，下列做法正確的是（　　）

A.生活污水危害大，可任意排放

B.用甲醛浸泡海產(chǎn)品可以延長其保質(zhì)期

C.禁止使用任何塑料制品可防止“白色污染”

D.在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，可預(yù)防缺鐵性貧血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.氧化性B.溶解性C.導(dǎo)熱性D.揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水的生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用 Ⅰ．自來水廠凈化水的過程為取水→沉降→過濾→吸附→消毒．在凈水過程中常用高鐵酸鉀（K2FeO4）作絮凝劑．
（1）制備K2FeO4的化學(xué)方程式為2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，則X的化學(xué)式為 ， K2FeO4中鐵元素的劃價為 ．
（2）自來水廠的凈水過程中，過濾是為了除去水中的雜質(zhì)．
（3）Ⅱ．欲證明一瓶無色透明液體是純水，可靠的實(shí)驗(yàn)方法是（選填字母）．
A.1.01×105Pa時沸點(diǎn)為100℃
B.測得其pH=7
C.電解時得到H2與O2的體積比為2：1
（4）Ⅲ．請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)操作，并結(jié)合溶解度曲線回答下列問題（其中甲、乙、丙均不含結(jié)晶水）
⑴寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式；試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)為對應(yīng)溶解度曲線中的（選填“甲”“乙”或“丙”）．
⑵如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液，需要把溫度控制在℃．
⑶t3℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液（沒有剩余固體）都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】裝有空氣的密閉容器，采用燃燒的方法除去其中的氧氣，且不能混入其它氣體，最好使用的物質(zhì)是

A.硫磺B.鐵絲C.紅磷D.蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是（　�。�

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（ ）
A.核外電子數(shù)為 24
B.原子序數(shù)為12
C.元素符號為Mg
D.相對原子質(zhì)量為24.31

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
①儀器b的名稱 ．
②用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填序號） ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為；當(dāng)產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時，很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出；D中白磷始終沒有燃燒的原因是；E中觀察到的現(xiàn)象是 ．
③實(shí)驗(yàn)過程中，F(xiàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為； G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是（用化學(xué)方程式表示）．
④用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據(jù)是 ．

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