分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)裝置B是用固體和液體常溫混合制取氧氣,過氧化氫分解制取氧氣可用此發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(4)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性,并據(jù)氨氣的性質(zhì)解答.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是長頸漏斗、集氣瓶;
(2)裝置B是用固體和液體常溫混合制取氧氣,過氧化氫分解制取氧氣可用此發(fā)生裝置,方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2;
(3)實(shí)驗(yàn)室利用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨混合物的方法制取,屬于固體加熱型,故反應(yīng)裝置選擇A、氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,所以收集裝置選擇E;
故答案為:(1)長頸漏斗;集氣瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)BC;將燃著的木條放至瓶口,若木條熄滅則滿;
(4)A;E;氨氣密度比空氣小且極易溶于水.
點(diǎn)評 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法以及裝置選取的方法,反應(yīng)原理等,考查了學(xué)生運(yùn)用知識分析解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水中加入明礬能殺菌消毒 | |
B. | 為了加快過濾速率,可用玻璃棒攪拌濁液 | |
C. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 將長江水過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì) | |
B. | 燃燒的過程中常伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象,所以發(fā)光、放熱的反應(yīng)一定是化學(xué)變化 | |
C. | H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 五氧化二磷、氮?dú)?/td> | B. | 糖水、白酒 | C. | 干冰、礦泉水 | D. | 碘酒、液態(tài)氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的化學(xué)式為SO2 | |
B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
C. | 2Na2S2O3中S的化合價(jià)為+3 | |
D. | 2Na2S2O4通常要在干燥陰涼處密閉貯存 |
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