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2.SO2是形成酸雨的主要污染物之一,目前較為有效的處理方法是在高空噴灑一種粉末狀的物質(zhì)X,脫硫效果可以達到85%,化學反應(yīng)方程式為2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2↑,由此可知X的化學式是( �。�
A.CaOB.CaSC.CaCO3D.Ca(OH)2

分析 由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷反應(yīng)物X的化學式.

解答 解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學方程式2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2↑,反應(yīng)前鈣、硫、碳、氧原子個數(shù)分別為0、2、0、6,反應(yīng)后的生成物中鈣、硫、碳、氧原子個數(shù)分別為2、2、2、12、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個鈣原子、2個碳原子和6個氧原子,則每個X分子由1個鈣原子、1個碳原子和3個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為CaCO3
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握利用化學反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.小陳利用如圖所示裝置進行氣體性質(zhì)的探究實驗.A處通入無色氣體(可能是H2或CO);B處玻璃管中盛放黑色粉末CuO,C處試管中盛放澄清石灰水溶液.
(1)根據(jù)要求完成下表填寫:
序號探究實驗簡答
若為H2與CuO的反應(yīng)B處玻璃管觀察到現(xiàn)象:出現(xiàn)水珠.
若為CO與CuO的反應(yīng)B處反應(yīng)的化學方程式:CuO+CO_Cu+CO2
發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是:CO.
若為CO2與C 的反應(yīng)
(B處換成酒精噴燈加熱)
B處的黑色粉末逐漸減少,最后消失,
D處觀察到有藍色的火焰.
(2)實驗Ⅰ通過B處的現(xiàn)象已能確定有銅這種產(chǎn)物,還需要在B與C之間加裝一個裝有無水硫酸銅(填藥品名稱)的干燥管,就能確定另一產(chǎn)物是水.
(3)實驗Ⅱ、Ⅲ的D處導管尖嘴口需用酒精燈點燃的目的是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,防止污染環(huán)境.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.由A、B兩種元素組成的物質(zhì)中,A、B元素的相對原子質(zhì)量比7:2,A、B元素的質(zhì)量比7:3,則該物質(zhì)是( �。�
A.A2BB.A2B3C.AB2D.A3B2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時,進行了如圖所示實驗.請根據(jù)實驗回答:
【探究實驗一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學反應(yīng).
甲同學進行了實驗一,觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由紅色變成了無色,同時測得反應(yīng)后溶液的pH=2,說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學反應(yīng).
【探究實驗二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學反應(yīng).
乙同學進行了實驗二,當?shù)稳霂椎蜗←}酸后發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論.
丙同學對此產(chǎn)生質(zhì)疑,并利用實驗后的物質(zhì)繼續(xù)探究
【分析】丙同學測定試管②中上層清液的酸堿度,讀出pH=12,說明上層清液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉.
【解釋】丙同學由此認為乙同學的結(jié)論不正確,原因是加入的鹽酸太少.
【驗證】丙同學利用上述實驗后的廢液繼續(xù)實驗,將試管②中物質(zhì)全部倒入一個大燒杯中,靜置、再將實驗探究一所得溶液逐滴加入其中,能說明酸與難溶性堿發(fā)生化學反應(yīng)的現(xiàn)象是白色沉淀慢慢消失.
【拓展】實驗探究一、二中,均涉及到的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.
丙同學將一所得溶液緩慢滴加的過程中,除上述現(xiàn)象外,在大燒杯中還可觀察到的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色,然后由紅色慢慢又變成無色.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.實驗室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到木棍變黑;
(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌,此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有發(fā)熱的感覺;
(3)質(zhì)量為65g的鋅與足量稀硫酸反應(yīng),最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液.下列操作順序中最合適的是(  )
A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.⑤②④③①

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.閱讀以下內(nèi)容并回答問題.
天然氣水合物(Natural Gas Hydrate,簡稱Gas Hydrate)是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì).因其外觀像冰一樣而且遇火即可燃燒,所以又稱作“可燃冰”或者“固體瓦斯”和“氣冰”.天然氣水合物甲烷含量高,燃燒污染小,而且儲量豐富,因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源.目前,30多個國家和地區(qū)已經(jīng)進行“可燃冰”的研究與調(diào)查勘探,最近兩年開采試驗取得較大進展.2017年5月,中國首次海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功.
(1)煤、石油、天然氣通常被稱為化石燃料.
(2)“可燃冰”的主要可燃成分為甲烷(填名稱),是一種無色、無味、不溶(填溶或不溶)于水的氣體,其燃燒的化學方程式為CH4+2O2_CO2+2H2O.
(3)“可燃冰”被各國視為未來石油天然氣的替代能源的原因是儲量豐富,燃燒生成二氧化碳和水,不會對空氣造成污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

11.在通常情況下,鑒別氫氣和氧氣不可以利用的方法是( �。�
A.分別用帶火星的木條伸入氣體中B.觀察顏色、狀態(tài)、聞氣味
C.分別用吹肥皂泡的方法D.通電電解后利用電極來判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.小明在家準備腌制鹽鴨蛋,他從網(wǎng)上查得一份資料:
飽和食鹽水腌制法
水和鹽的用量按鴨蛋的多少來定.腌制時先將食鹽溶于燒開的水中,待鹽水冷卻至室溫(20℃)時達到飽和狀態(tài).將冷卻后的飽和食鹽水倒入壇中,把洗凈晾干的鴨蛋,逐個放進鹽水中,密封壇口,25天左右即可開壇取蛋煮食.于是小明取2千克水于鍋中,準備燒開后加入食鹽,為避免浪費,請你根據(jù)下表氯化鈉不同溫度下的溶解度計算:
溫度/℃01020406080100
氯化鈉/克35.735.83636.637.338.439.8
(1)小明至少要放720克食鹽才能得到室溫下的飽和溶液.
(2)求此時的溶液中食鹽的質(zhì)量分數(shù).
(3)若要將質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽水45克,稀釋成0.9%的食鹽水,需加水多少克?

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