【題目】下列由分子構(gòu)成的物質(zhì)是

A. 水 B. 鎂 C. 氦氣 D. 氯化鈉

【答案】A

【解析】鎂與氦氣是由原子構(gòu)成，氯化鈉是由離子構(gòu)成，水是由水分子構(gòu)成的。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)能表示2個(gè)氧分子的是

A. 2O2 B. O2 C. 2O D. 2O2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是 　物質(zhì)；

（2）t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中，能形成飽和溶液的是　 　物質(zhì)；

（3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是　 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；

（4）將℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲　 　乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2.5分）A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示。“ ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是食鹽的主要成分，C和F都是無色氣體，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。

（1）F的化學(xué)式為 ；

（2）寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：

（1）A的儀器名稱是　 　；

（2）B可收集的一種氣體是　 （寫化學(xué)式）；

（3）用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　 　；

（4）D所示的蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的目的是　 　；

（5）E表示鐵絲在氧氣中燃燒，圖中實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)導(dǎo)致的后果是　 　；

（6）F表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量，出現(xiàn)的錯(cuò)誤是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法．關(guān)于對(duì)下列反應(yīng)的分類錯(cuò)誤的是（　　）

A．8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe 屬于復(fù)分解反應(yīng)

B．C+O2CO2 屬于放熱反應(yīng)

C．NaOH+HCl═NaCl+H2O 屬于中和反應(yīng)

D．CaCO3CaO+CO2↑ 屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分別將X、Z投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無變化．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金秋送爽，走在都粱大道上，可聞到怡人的桂花香味，這一現(xiàn)象說明

A. 分子是由原子構(gòu)成的 B. 分子分裂成原子

C. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) D. 分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源的開發(fā)與合理利用非常重要．

（1）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為 ．

（2）煤燃燒時(shí)排放的　 　是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，減少酸雨危害的措施之一是　 　．

（3）汽油是　 　加工的產(chǎn)品，在汽油中可加入適量乙醇作為汽車燃料（車用乙醇汽油），這樣做的優(yōu)點(diǎn)之一是　 　．

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