【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.煤
B.石油
C.天然氣
D.干冰

【答案】D
【解析】A、煤中含有碳、硫等物質(zhì)，屬于混合物，A不符合題意；

B、石油中含有汽油、煤油、柴油等物質(zhì)，屬于混合物，B不符合題意；

C、天然氣主要成分是甲烷，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，C不符合題意；

D、干冰是由二氧化碳一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．D符合題意．
故答案為：D

有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)我們叫做純凈物，煤、石油、天然氣都是由多種物質(zhì)組成，如煤含有碳、硫；、石油中含有汽油、煤油、柴油；天然氣主要成分是甲烷；還有其他成分。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是（ ）
A.護手霜
B.沐浴露
C.牙膏
D.蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究是學習化學的重要途徑．下面是實驗室常用的實驗裝置，請根據(jù)要求回答問題：
（1）儀器a的名稱是 ， 儀器b的名稱是 ．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學方程式為 ， 反應結束后，若要分離出二氧化錳，需要的玻璃儀器有玻璃棒、、 ．
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制到并收集氨氣（NH3），選用的裝置是 ．
（4）實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是 ． 現(xiàn)用F裝置驗證CO2與NaOH是否反應，甲瓶中盛有CaCl2溶液，實驗前K1、K2、K3均已關閉．實驗開始時，打開K1 ， 用注射器向甲瓶中注入NaOH溶液（足量），立即關閉K1 ， 充分反應，不在拆卸裝置的情況下，如果需要證明CO2與NaOH反應，則應進行的操作是 ， 此時看到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.潔凈的空氣
B.稀有氣體
C.蒸餾水
D.海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保護環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應共同關注的社會問題．
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升．目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CH4）作燃料，以減少對空氣污染．天然氣完全燃燒的化學方程式為；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）；
a．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
b．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
c．大力發(fā)展火力發(fā)電
d．優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（3）最近有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)．“綠色自由”構想技術流程如下：

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3 ． 則分解池中反應的化學方程式為 ， 該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ．
②在合成塔中若氣體X是H2 ， 反應生成甲醇（CH3OH）和水，該反應化學反應方程式為；若氣體X是CH4 ， 它與CO2的質(zhì)量比是4：11，反應分子個數(shù)比最簡，原子利用率最高時，生成的有機物化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別CO和CO2最簡單的方法是（ ）
A.分別通入到水中
B.分別通入到澄清的石灰水中
C.測量它們的密度
D.檢驗它們是否有毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.木柴燃燒
B.酒精揮發(fā)
C.鐵絲彎曲
D.冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某煉鐵廠用赤鐵礦（除含氧化鐵外，其余成分不溶于水也不與酸反應）煉鐵，欲測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，請回答下列問題：

（1）配制100g的29.4%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質(zhì)量是 ．
（2）將赤鐵礦粉碎，用稀硫酸溶解的化學方程式是 ．
（3）若20g的赤鐵礦粉恰好與100g的29.4%的稀硫酸完全反應．求解20g該赤鐵礦中氧化鐵質(zhì)量（X）的比例式為 ．
（4）此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 ．
（5）向反應后所得溶液中加入44g水，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ．
（6）要煉制含鐵96%的生鐵126t，假設在煉制過程中損失10%的鐵元素，則理論上需要用這種赤鐵礦的質(zhì)量是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生產(chǎn)一種重要的化工原料甲醇：試計算8.8kg的二氧化碳理論上可以制得含80%甲醇溶液的質(zhì)量． CO2+3H2O CH3OH+H2O．

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