【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)）。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

【答案】（1）試管

（2）2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ 先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B 木條熄滅

【解析】試題分析：（2）加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4△K2MnO4 +MnO2 + O2↑，收集滿了以后要先將導(dǎo)管從水槽中取出，再停止加熱，以免水倒流入試管中使試管破裂；

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬固液體常溫下的反應(yīng)，故選B作為發(fā)生裝置；二氧化碳的驗(yàn)滿是將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“硫的燃燒”和“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)都裝少量水的目的分別是什么？________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)(見圖)。

(1)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象是_______________。請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

(2)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)_________(用化學(xué)式，下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_________也可以還原氧化銅。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？____________________。

(3)要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】整理物品。小萌發(fā)現(xiàn)家中角落堆積的一些鐵絲、鋁絲和銅絲。

(1)三種金屬都能用來(lái)制導(dǎo)線，這是利用了金屬的__________性。

(2)鐵能做鐵鍋，利用了金屬的_________性。

(3)鐵的用途廣泛，幫小萌回憶一下工業(yè)上用一氧化碳和氧化鐵煉鐵的化學(xué)方程式_________________ 。用160g氧化鐵煉鐵，理論上煉出鐵的質(zhì)量為__________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是（　�。�

A.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性

B.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性

C.一氧化碳和二氧化碳都有毒

D.固態(tài)的二氧化碳叫做“干冰”，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.干冰升華B.濃鹽酸揮發(fā)C.木材燃燒D.活性炭吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：①鐵離子________；②過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)________；③氨氣_________；④石灰水中的溶質(zhì)_______。

（2）汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO ═ N2+2CO2。

①NO的名稱______。②該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，______在空氣中含量最高。

（3）為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_________。

（4）實(shí)驗(yàn)小組從某地取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指______（填序號(hào)）。

A.元素 B.原子 C.離子 D.分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用試管加熱固體物質(zhì)時(shí)，因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，某同學(xué)尋找出下列原因其中不正確的是( )

A.加熱前試管外壁的水未擦干

B.加熱不均勻，局部溫度過(guò)高

C.加熱完，未冷卻立即用冷水沖洗

D.加熱時(shí)，用酒精燈外焰加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列滅火方法中不正確的是

A.炒菜時(shí)油鍋著火，立即用水撲滅

B.家中燃?xì)庑孤┲�，關(guān)閉燃?xì)忾y門

C.貴重圖書資料著火，用二氧化碳滅火器撲滅

D.不慎將酒精燈打翻失火，立即用濕抹布蓋滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案