分析 (1)由儀器的用途和圖去分析;
(2)①由利用反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣,由于是加熱固體制取氣體,故所需儀器為:鐵架臺(tái)、帶橡皮塞的導(dǎo)氣管、試管、酒精燈去分析;
②根據(jù)氧氣的質(zhì)量利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可;
③根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)解答;
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)由儀器的用途和圖可以可知a為試管;故答案為:試管;
(2)①利用反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣,由于是加熱固體制取氣體,故所需儀器為:鐵架臺(tái)、帶橡皮塞的導(dǎo)氣管、試管、酒精燈;圖中沒有酒精燈;故答案為:酒精燈;
②設(shè)生成兩瓶氧氣需要KMnO4的質(zhì)量為x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 3.2g
$\frac{316}{x}=\frac{32}{3.2g}$
x=31.6g
③當(dāng)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí),為防止水倒流入試管,將試管炸裂,正確操作是先將導(dǎo)管從水槽中拿出,然后熄滅酒精燈;
(3)塊狀的硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取溶于水的硫化氫(H2S)氣體,同時(shí)生成FeSO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體不需要加熱,組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇如圖所給儀器中的c、f和a;
答案:
(1)試管;
(2)①酒精燈;②31.6;③B;
(3)①FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4;②a.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)制取氧氣的相關(guān)知識(shí),還考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).
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A. | 金剛石與石墨都是由碳原子構(gòu)成,都很硬 | |
B. | 二氧化碳與一氧化碳都是由碳、氧元素組成的,性質(zhì)相同 | |
C. | 活性炭可吸附水中的異味個(gè)色素等,但不可降低水的硬度 | |
D. | 在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,固體顏色由紅變黑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)名稱是銨氣 | B. | 氮元素的化合價(jià)為+3 | ||
C. | 由分子構(gòu)成的物質(zhì) | D. | 氮、氫兩種元素的質(zhì)量為1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a→b→c→d | B. | b→a→c→d | C. | c→d→a→b | D. | d→c→b→a |
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