18.A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,向四個(gè)燒杯中都加入某溶質(zhì),且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少(溫度相同),充分溶解,如圖所示現(xiàn)象回答下列問(wèn)題(填序號(hào)).

(1)A、B中盛有的一定是飽和溶液;
(2)D中盛有的一定是不飽和溶液;
(3)若固體溶質(zhì)是KNO3,對(duì)一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是B.

分析 (1)在一定溫度和溶劑中,有溶質(zhì)析出的溶液,溶質(zhì)達(dá)到最大溶解能力,則溶液一定為飽和溶液,沒(méi)有固體析出的溶液可能是恰好飽和或不是飽和溶液.
(2)根據(jù)C中的溶質(zhì)質(zhì)量比D多,進(jìn)行分析解答.
(3)若固體溶質(zhì)是KNO3,對(duì)一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱,隨著溫度的升高,硝酸鉀的溶解度增大,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,向四個(gè)燒杯中都加入某溶質(zhì),且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少(溫度相同),充分溶解,A、B中有固體出現(xiàn),一定是飽和溶液;C中的溶質(zhì)質(zhì)量比D多,所以C可能是恰好溶解,可能是飽和溶液,也有可能是不飽和溶液,D一定不飽和溶液.
(2)C中的溶質(zhì)質(zhì)量比D多,所以C可能是恰好溶解,可能是飽和溶液,也有可能是不飽和溶液,D一定不飽和溶液.
(3)若固體溶質(zhì)是KNO3,對(duì)一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱,隨著溫度的升高,硝酸鉀的溶解度增大,由于A中的溶質(zhì)質(zhì)量比B多,故先變成不飽和溶液的是B.
故答案為:(1)A、B;(2)D;(3)B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,理解飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里,不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.水在不同條件下的三態(tài)變化,主要是由于( 。
A.水分子(構(gòu)成水的微粒)的大小發(fā)生了變化
B.水分子發(fā)生了化學(xué)變化
C.水分子之間的間隔發(fā)生了變化
D.水分子原子之間的間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小新拿來(lái)一片黃色的金屬向同學(xué)們炫耀說(shuō)他撿到了黃金.小寶說(shuō)他曾在網(wǎng)上看到過(guò),有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被誤認(rèn)為是黃金.于是他與小新開(kāi)始探究.
【提出問(wèn)題】這塊黃色的金屬是黃金?還是銅鋅合金?
【猜  想】①小新認(rèn)為是黃金; ②小寶認(rèn)為是銅鋅合金.
【查閱資料】合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì),金在高溫下不與氧氣反應(yīng),鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)
生成白色固體,銅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成黑色固體.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①小新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱;②小寶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀(AgNO3)溶液中.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
①小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑,則他的猜想錯(cuò)誤.黑色物質(zhì)是CuO(或氧化銅).
②小寶在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有白色物質(zhì)附著,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式(只寫(xiě)一個(gè))Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag或Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
【反思與應(yīng)用】
①假如你的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同,你還可以設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸(或稀硫酸)溶液中.
②你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是金屬表面有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小強(qiáng)為探究氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子(H2O、Na+、OH-)能使酚酞指示劑變色,設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在第一支試管中加入約2ml蒸餾水,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(2)在第二支試管中加入約2mlNaCl溶液(PH=7),滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(3)在第三支試管中加入約2mlNaOH溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
通過(guò)上述試驗(yàn)探究,小強(qiáng)得到的結(jié)論應(yīng)是:
實(shí)驗(yàn)(1)看到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞試液不變色,得出的結(jié)論是H2O不能使酚酞變色,
實(shí)驗(yàn)(2)看到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞試液不變色,得出的結(jié)論是Na+離子不能使酚酞變色.
實(shí)驗(yàn)(3)看到的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞試液變紅,得出的結(jié)論是氫氧根離子能使酚酞試液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谔骄繗溲趸c的性質(zhì)時(shí),將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結(jié)果同學(xué)們沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開(kāi)了如下探究.
探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出.
證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
探究二:反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3,貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH.
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過(guò)濾
②向?yàn)V液中滴加適量酚酞
貝貝的猜想成立
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:先用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測(cè)定混合溶液的pH.請(qǐng)你分析上述方案中,為什么要“當(dāng)測(cè)定的pH小于或等于7”,才可證明發(fā)生反應(yīng)了,其原因是排除因硫酸的加入,稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小因素的干擾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.A、B、C、D為金屬活動(dòng)性順序表中常見(jiàn)的四種金屬.已知:①A+BSO4═ASO4+B;②C+H2SO4═CSO4+H2↑;③B+2DNO3═B(NO32+2D.請(qǐng)完成以下填空:
(1)金屬C在金屬活動(dòng)順序表中排在氫前面(填“前面”或“后面”).
(2)根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動(dòng)性,其金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A>B>C(用字母填寫(xiě)).
(3)若A、B、C、D 分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種,金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液為淺綠色,則金屬A是鋅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2B.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
C.CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2COD.2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.欲除去NaNO3中少量Na2SO4、Ca(NO32雜質(zhì),所用試劑及其加入順序正確的是( 。
A.Na2CO3、Ba(NO32、HNO3B.BaCl2、Na2CO3、HCl
C.Ba(NO32、Na2CO3、HNO3D.Ba(NO32、K2CO3、HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.某化學(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH,其數(shù)據(jù)如表:
測(cè)定時(shí)刻5:055:105:155:205:255:30
pH4.954.944.924.884.864.85
(1)已知:正常雨水的pH約為5.6,原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示),酸雨的pH小于5.6,所取的雨水是否為酸雨是(填“是”或“否”),在測(cè)定的期間,雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”)
(2)小樂(lè)改用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度,他先將pH試紙潤(rùn)濕,再用玻璃棒蘸取待測(cè)雨水滴到pH試紙上,立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀數(shù),此時(shí)他測(cè)得的pH值應(yīng)會(huì)偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”)
(3)二氧化氮?dú)怏w是一種造成酸雨的大氣污染物,除去NO2氣體常用的方法是用氫氧化鈉溶液吸收,將其轉(zhuǎn)化成亞硝酸鈉、硝酸鈉和水,請(qǐng)你幫他寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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