我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表。該轉化的微觀示意圖如下:
有關轉化的說法錯誤的是( )
A.催化劑改變了反應速率
B.反應前后原子的種類發(fā)生了變化
C.生成物之一為
D.反應物與生成物均有分子構成
科目:初中化學 來源: 題型:
向CuSO4溶液中加入一定質量的鋁粉,完全反應后過濾,得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的是
A.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產生 B.濾渣中一定有Cu,可能有Al
C.濾液中只有Al2(SO4)3 D.濾液中只有CuSO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學實驗小組在進行粗鹽中難溶性雜質的去除中,設計并完成了下列實驗。
【查找資料】
NaCl的溶解度:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30[來源:21世紀教育網] | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 |
【設計并進行實驗】
通過小組討論,設計出了如下實驗流程并依流程進行實驗:
溶解 過濾 蒸發(fā) 計算產率 問題交流
實驗各步的操作示意圖如下:
請回答下列問題:
(1)上述實驗操作示意圖中,有兩處操作是錯誤的,它們是_________(填序號)。
(2)在實驗過程中要多次使用玻璃棒,其中蒸發(fā)過程中用玻璃棒進行攪拌的目的是
_______________________________。
(3)工業(yè)上制備粗鹽時,采用曬鹽或煮鹽的方法通過蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結
晶,而不采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的的理由是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質。C的水溶液呈藍色,D是一種紅色固體,B→D的反應過程較為復雜,D→B的反應用于冶金工業(yè)。圖中“——”表示相連物質可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質生成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件省略)。
(1)D的化學式 。
(2)C→D是化學方程式 ,說明反
應能夠發(fā)生的理由 。
溶液中發(fā)生的一個置換反應方程式 ,其微觀實質是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在不同溫度時的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.11 | 0.09 |
根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( )
A.的溶解度隨溫度的升高而增大
B.20℃時,的溶解度為0.16g
C.40℃時,降低飽和溶液溫度會析出溶質
D.60℃時,向100g水中加入0.20g充分攪拌,固體完全溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
A B C D E
(1)上述裝置中,可用于收集氫氣的是 ▲ (填儀器裝置下方的字母,下同)。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 ▲ ,收集裝置可選用圖中的 ▲ ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源是人類生存和發(fā)展的基礎。
(1)可燃物燃燒除需氧氣外,還需滿足什么條件?
(2)氫能源已被廣泛關注。氫氣作燃料的優(yōu)點是什么?(答出一條即可)
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