【題目】現(xiàn)用下面兩種方法來測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。(說明:實(shí)驗(yàn)二中集氣瓶內(nèi)壁的鐵粉除氧劑是用水濕潤后均勻涂附上去的，其中的輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn))

（1）實(shí)驗(yàn)一中，紅磷燃燒熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_________。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是____________(寫一點(diǎn))。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別對應(yīng)下面圖1、圖2，依據(jù)圖1、圖2信息，_________(填“實(shí)驗(yàn)一”或“實(shí)驗(yàn)二”)的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是___________。

（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用實(shí)驗(yàn)一或?qū)嶒?yàn)二裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是___________(寫兩點(diǎn))。

【答案】紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)的氣壓降低，小于大氣壓 實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置的氣密性、反應(yīng)物足量等 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)一集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分是8.6%，實(shí)驗(yàn)2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎要耗盡 能夠且只能氧氣反應(yīng)，生成物不是氣體等

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)一中，紅磷燃燒熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是紅磷在燃燒時(shí)消耗了氧氣，瓶內(nèi)的氣壓降低小于大氣壓；

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置的氣密性、反應(yīng)物足量等；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別對應(yīng)下面圖1、圖2，依據(jù)圖1、圖2信息，實(shí)驗(yàn)二的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分是8.6%，實(shí)驗(yàn)2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎要耗盡；

（4）若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用實(shí)驗(yàn)一或?qū)嶒?yàn)二裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是能夠且只能氧氣反應(yīng)，生成物不是氣體等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.在密閉容器中燃燒一定量的紅磷

B.向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

C.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

D.銅片在空氣中加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，，水的作用是_____；通過該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)饩哂?/span>_____的物理性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：_____。

（4）實(shí)驗(yàn)D中細(xì)鐵絲燃燒的現(xiàn)象_____，水的作用是_____。伸入細(xì)鐵絲的適當(dāng)時(shí)機(jī)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道，如圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但均涉及到氯化鈉。

（1）金屬鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，圖1是二者反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的_____（填字母序號）有密切的關(guān)系。

A 最外層電子數(shù) B 核電荷數(shù) C 電子層數(shù) D 相對原子質(zhì)量

（2）圖2描述了氯化鈉與硝酸銀溶液的反應(yīng)，試用A、B、C所代表的微粒符號表示該反應(yīng)的_____。

（3）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____（寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，對水的主要作用分析不全面的是(資料:生石灰與水反應(yīng):CaO+ H2O=Ca(OH)2，反應(yīng)為放熱反應(yīng))

A.a圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓的變化

B.b圖燒杯中的水不僅可以提供反應(yīng)所需熱量，還可以使白磷隔絕空氣

C.c圖集氣瓶中的水可用來排盡其中的空氣并可用來觀察H2何時(shí)收滿

D.d圖集氣瓶中的水可防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類認(rèn)識物質(zhì)。把某些特征相似的事物歸類到一起的方法稱為分類。分類是化學(xué)研究的重要方法之一。

（1）分類認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)。物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，請根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)將它們分類____________；____________；____________；____________；____________。

①用石灰漿粉刷墻壁

②用氫氧化鋁治療胃酸過多

③用熟石灰配制波爾多液

④實(shí)驗(yàn)室用熟石灰和氯化銨制氨氣

⑤用苛性鈉溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫

⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用熟石灰改良酸性土壤

（2）分類認(rèn)識化學(xué)變化。在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)與四種基本化學(xué)反應(yīng)類型間的關(guān)系如下圖所示。

請你寫出能代表圖中例1、例3的化學(xué)反應(yīng)方程式。

例1：____________________。

例3：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)。例如： 。根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說法中不正確的是

A.NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF

B.CaC2的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2和C2H2

C.PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3

D.Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)，有些反應(yīng)在溶液中進(jìn)行），其中A為金屬單質(zhì)， B含兩種元素，且兩元素的質(zhì)量比為4：1，C、D、E、F所屬物質(zhì)類別為酸、堿、鹽，請回答問題：

（1）B、D的化學(xué)式為：B_____，D_____。

（2）A轉(zhuǎn)化為B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）本題中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是教材化學(xué)書的封面，該圖片蘊(yùn)含許多化學(xué)知識，試回答：

（1）圖1中發(fā)生的物理變化是_________，它反映出的環(huán)境問題是________，解決這種環(huán)境問題的方法是__________（答一點(diǎn)）。

（2）人類對物質(zhì)、分子、原子、離子、元素的認(rèn)識有圖2關(guān)系，圖中化學(xué)名詞②應(yīng)是____________。

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