【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
A.氨氣
B.氯化鈉
C.汞
D.金剛石

【答案】B
【解析】解：A、氨氣是由氨分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
C、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)史上每一次重大發(fā)現(xiàn)都極大地推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展，俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)瘜W(xué)突出貢獻(xiàn)在于（ ）
A.提出了元素周期律
B.首次較準(zhǔn)確的測定了空氣中氧氣的體積含量
C.揭示了燃燒的本質(zhì)
D.提取了治瘧藥物青蒿素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)課上，某同學(xué)將一包主要原料為檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打的汽泡真粉 末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料
（1）檸檬酸種元素組成
（2）其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示：

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鉀

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110.0


（1）依據(jù)表格數(shù)據(jù)，繪制出氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，圖中能表示硝酸鉀的溶解度曲線的是（選填“甲”或“乙”）．
（2）t2℃時(shí)，丙物質(zhì)的溶解度為 ． 現(xiàn)有該溫度下接近飽和的丙物質(zhì)的溶液，使其變成飽和溶液，可采用的方法有 ．
（3）40℃時(shí)，將30g氯化鉀放入盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 ． 此時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）．若將燒杯內(nèi)的物質(zhì)降溫到20℃，溶液中不變的是（填寫序號）
A、溶質(zhì)的質(zhì)量 B、溶劑的質(zhì)量 C、溶液的質(zhì)量 D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.水蒸氣
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不會(huì)造成空氣污染的是（ ）
A.機(jī)動(dòng)車輛排放尾氣
B.增加城市綠地面積
C.工廠排放廢氣
D.建筑工地產(chǎn)生大量煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中要使硬水軟化，可采用的方法是（ ）
A.吸附
B.煮沸
C.攪拌
D.靜置沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化．

（1）室溫時(shí)，（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是（填“a”、“b”或“c”，下同）．
（3）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是 ．
（4）小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液，該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：其中操作錯(cuò)誤的步驟是（填字母）；E中玻璃棒的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.硝酸鉀屬于復(fù)合肥料
B.將氨氣轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨屬于氮的固定
C.過磷酸鈣Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物屬于復(fù)合肥料
D.氯化銨與熟石灰混合研磨能放出氨氣，因此氯化銨不能與熟石灰混合施用

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