如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.20℃時,100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g
B.20℃時,等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將甲物質(zhì)從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出
D.將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為25
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶七中九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是
A. 正常雨水呈酸性的原因:CO2+H2O═H2CO3
B. 銅粉在氧氣中加熱:Cu+O2CuO2
C. 實驗室制取氧氣:2H2O2 2H2O+O2↑
D. 證明鐵能與鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省招第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
某同學(xué)在實驗室用乒乓球碎片和濾紙碎片等物品探究燃燒的條件。
(1)分別在酒精燈火焰上點燃乒乓球碎片和濾紙碎片,其目的是什么?
(2)根據(jù)如圖所示實驗現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是什么?
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省招第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述,其中正確的是
A. 木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C. 甲烷在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰 D. 一氧化碳還原氧化銅生成銅和碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級一模網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(期中)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱: ;
(2)實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認(rèn)為A裝置存在的問題是 ,選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣 的性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)實驗室可以選擇裝置 (填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗滿的方法是 ;
(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從 口(填“a”或“b”)進入,實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級一模網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(期中)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是
A. 洗劑精可以溶解食用油 B. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
C. 溶質(zhì)都以分子形式溶解在溶劑里 D. 氫氧化鈉溶于水,使溶液的溫度升高
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省襄陽老河口市九年級4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16 .4g,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無損失)。計算:
(1)反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量;(2)最后氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省襄陽老河口市九年級4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是
A. 氧氣是一種無色無味的氣體,極易溶于水
B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝時可充氮防腐
C. 空氣由空氣分子組成
D. 稀有氣體在任何條件下都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市靜安區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物,加入稀硫酸(含0.2molH2SO4),恰好完全反應(yīng)成鹽和水.原混合物中氧元素的質(zhì)量是
A. 12.8 g B. 6.4g C. 3.2g D. 1.6g
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