A. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 | B. | 鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣 | ||
C. | 碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳 | D. | 氫氣+氧氣→水\ |
分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”; 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、氧化鈣+水→氫氧化鈣,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氧氣,該反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng),故選項正確.
C、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
D、氫氣+氧氣→水,該反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒--生成白色氧化鎂固體 | |
B. | 木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 鐵在氧氣中燃燒--生成黑色固體 | |
D. | 氯酸鉀受熱分解--生成氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03% | |
B. | 二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 | |
C. | 過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng) | |
D. | 大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省邵陽縣九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如下:
①若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的C和D的分子個數(shù)比為___.
②若D為氧化物,且A、B的分子個數(shù)比為5:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省邵陽縣九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
使用含磷洗滌劑(含有Na5P3O10)會引起水域含磷量升高,造成環(huán)境污染,Na5P3O10中磷元素的化合價是( )
A. ﹣3 B. +2 C. +3 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省邵陽縣九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列說法正確的是
A. 銹蝕后的鐵制品沒有回收價值
B. 用活性炭除異味是利用了其吸附性
C. 碳酸鋇可以代替硫酸鋇用作胃造影檢查
D. 海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強!2017屆寧夏銀川市九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在一定質(zhì)量的稀硫酸中,分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后,其對應(yīng)關(guān)系不合理的是( )
A. B.
C. D.
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