【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實驗研究。
(1)配制50g質量分數為10%NaOH溶液,需要水的質量為_________g。
(2)未滴加鹽酸時,燒杯中溶液呈______色。
(3)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸______(填“增大”、“減小”或“不變”),該反應的化學方程式是______。
(4)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示.某時刻測得溶液的溫度是32℃,請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由___。
(5)當溶液的溫度為38℃時,可證明反應恰好完全的實驗方法是___(填選項)。
A.品嘗燒杯中溶液的味道
B.用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感
C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色.
【答案】 45 紅色 變小 NaOH + HCl===NaCl + H2O 酸性,因為是溶液的溫度由高到降低 C
【解析】:(1)(1)配制50g質量分數為10%NaOH溶液,需要水的質量為50g-50g×10%=45g;(2)氫氧化鈉溶液是一種堿性溶液能使無色酚酞試液變紅色; (3)隨著滴入稀鹽酸,氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水,反應方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;鹽酸顯酸性,隨著鹽酸的滴加,溶液的堿性減弱,酸性增強,pH變小; (4)中和反應放熱,反應中溫度升高,剛好完全反應時溫度達最高,再加入鹽酸時溶液被冷卻溫度會降低。b點的溫度是由高到低的趨勢,說明是中和反應恰好完成后,繼續(xù)滴加稀鹽酸到過量;(5)A.在實驗室中不能品嘗試劑的味道;B.此液體具有腐蝕性,不能用手直接接觸;C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色變化,若溶液變紅,證明其中沒有氯化氫,即鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應。故選C。
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的四種物質,其中A、B屬于相同類別的無機化合物,C、D屬于不同類別的純凈物,他們之間有如圖所示的轉化和反應關系,(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“-”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)若C是種單質,A-C的化學方程式是__,B→A的基本反應類型是____。
(2)若C是一種非金屬氧化物,B-D的化學方程式是____,B→A的化學方程式是_____
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【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣。小林設計了以下提純方案:
若方案中先除去的是氯化鎂,接著除去氯化鈣,請回答:
(1)試劑b的化學式是_____________。
(2)操作過程中加適量稀鹽酸時, 發(fā)生的反應化學方程式是________、________。
(3)若所取粗鹽樣品中實際含氯化鈉的質量為mg,除雜后所得精鹽的質量為ng,則m與n的關系是m _____n(填“>”“=”“<”),原因是_______________。
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【題目】甲同學利用如圖裝置對二氧化碳的性質進行驗證。
(1)圖Ⅰ中大理石的主要成份是___________________ (寫化學式)。
(2)打開K,反應一段時間后,裝置Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是_________________ ,
觀察到裝置Ⅲ中___________(上層或下層)蠟燭先熄滅)。
(3)乙同學利用Ⅳ圖所示裝置驗證二氧化碳與水的反應,為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是___________________(填序號,可重復選用)。
① 從b端通氮氣
② 從分液漏斗中滴加適量水
③ 從a端通二氧化碳
④ 將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,塞緊軟木塞
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【題目】某化學興趣小組用如圖裝置進行“市售鋅粒和硫酸反應制取氫氣的條件選擇”的探究:當B中的化學反應趨于平穩(wěn)后,每間隔一分鐘收集一次氫氣。不同條件下,每分鐘收集到氫氣的體積如下表:
實驗 序號 | 硫酸 濃度 | 飽和硫酸 銅溶液體 積/mL | B中反應 達到平穩(wěn) 的時間/min | 第1分鐘 收集氫氣 體積/mL | 第2分鐘 收集氫氣 體積/mL | 第3分鐘 收集氫氣 體積/mL |
1 | 20% | 0 | 5.4 | 6.1 | 11.9 | 13.7 |
2 | 20% | 0.5 | 2.5 | 23.9 | 32.1 | 33.5 |
3 | 30% | 0.5 | 1.1 | 60.7 | 89.9 | 90.1 |
4 | a% | 3.0 | 0.8 | 55.7 | 66.0 | 61.4 |
(1)關閉K2、打開K1,觀察到___________________________,說明B中反應達到平穩(wěn),可以開始收集氣體。
(2)實驗1、2是對比實驗,分析上表,說明該對比實驗的目的是________。
(3)實驗4是探究飽和硫酸銅溶液的體積對實驗的影響,a值應為______(填選項)。
A.25 B.30 C.35 D.40
(4)分析上表,市售鋅粒和硫酸反應制取氫氣的條件應該選擇實驗________(填實驗序號)。
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【題目】化學使世界變得絢麗多彩。
(1)請從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學用語。
①人體中最多的物質_____________;②一種補鈣劑___________;
③煉鐵爐中的還原性氣體_________;④純堿中的陰離子________。
(2)下圖是某品牌家用燃氣灶結構圖解:
①圖中屬于金屬材料的有_______(填一種即可)。
②燃氣灶所用燃氣有煤氣、天然氣、液化石油氣等。天然氣屬于______(填“可再生”或“不可再生”)能源,寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式___________。
③熄滅燃氣灶的方法是關閉閥門,其依據的原理是______。
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【題目】小宇和同學們在學習化學之后再次走進科技館,如圖所示的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程。請據圖和敘述回答I-IV題。
I.今天天氣晴朗,空氣質量優(yōu)良。
(1)下列屬于空氣污染物的是_______(填字母序號).
A.N2B.CO2C.PM2.5D.CO
(2)保護人類賴以生存的空氣,是每個公民的責任。小宇能做些什么呢?請你給她的出行提出一條建議:_______
II.來到“與門捷列夫對話”展臺?吹绞煜さ脑刂芷诒,依據圖②中顯示的信息回答。
(1)氯的相對原子質量為_______
(2)鎂元素是核電荷數為_______的一類原子的總稱。鎂原子原子的結構示意圖為:,在化學反應中易___(填“得”或“失”)電子。
(3)寫出圖②中一種元素的單質與氧氣反應的化學方程式_______.
III.“太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾。
航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價為+1,其化學式為_______
IV.工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程為:
①NH3+O2→NO+H2O
②NO+O2→NO2
③NO2+H2O→HNO3+NO
(1)上述反應涉及的物質中,屬于氧化物的有_______種.
(2)反應②的基本反應類型為_______.
(3)制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質是_______
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【題目】利用下圖裝置探究物質的性質(部分固定裝置略)。
①儀器 a 的名稱___________; 裝置 A 中反應的化學方程式___________。
②裝置 C 的作用___________;裝置 D 中反應的化學方程式為___________ 。
③ 裝置 E 中固體由黑色變成亮紅色,反應化學方程式為___________;
④ 裝置 F 是安全瓶,其作用是___________。
⑤把裝置 A 中換成酒精燈,可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。 試管中固體的質量隨反應時間變化的數據見下表。
反應時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 26.0 | 20.2 | 16.4 | 16.4 |
Ⅰ.共制得氧氣的質量是_________g;
Ⅱ.參加反應的氯酸鉀的物質的量是_________mol(通過化學方程式列式計算)。
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【題目】做好環(huán)境消毒是預防流感的有效措施,過氧乙酸(CH3COOOH)是常用的消毒劑之 一。下列有關過氧乙酸的說法不正確的是( )
A. 過氧乙酸分子中含有碳原子
B. 過氧乙酸由碳、氫、氧三種元素組成
C. 過氧乙酸的相對分子質量為 76
D. 19%的過氧乙酸溶液中氧元素的質量分數為 12%
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