廢舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染。硬鋁是鋁、銅、硅的合金,是火箭、飛機(jī)、輪船等制造業(yè)的主要原料。下圖是從廢鋁中回收鎂、鋁的生產(chǎn)流程(部分生成物省略)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出 步驟①中的任意一個(gè)化學(xué)方程式 。
(2)步驟②中的分離操作為 ;需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 (填儀器名稱)
(3)步驟③的化學(xué)方程式為: ;
(4)步驟④ 的基本反應(yīng)類型 ;
(5)鋁具有很好抗腐蝕性的原因是 。
(1)Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑或2Al + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 3H2↑;(2)過濾、漏斗;(3)Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O;(4)分解反應(yīng);(5)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面形成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。
【解析】
試題分析:根據(jù)生產(chǎn)流程 (1)步驟一中的反應(yīng)方程式為:Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑或2Al + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 3H2↑;(2)步驟二中的分離操作名稱為過濾;因?yàn)槭枪桃悍蛛x;需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗等;(3)步驟三的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O;(4)步驟四的基本類型為分解反應(yīng);(5)鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因是:鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面形成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)取一支紅色的短蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭一直浮在水面上.據(jù)此請(qǐng)總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì): 。
(2)點(diǎn)燃蠟燭(圖一),能觀察到發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象: 。▽懗鲆粭l)
(3)取一小木條,迅速平放入火焰中(圖二)約一秒后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)環(huán)形焦斑.據(jù)此推測(cè),蠟燭火焰中 溫度最高.
(4)將短玻璃管插入焰心,用燃燒的木條靠近導(dǎo)管另一端(圖三),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃.請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)管里氣體可能會(huì)是 。
(5)取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方(圖四),觀察燒杯壁上有 出現(xiàn).片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,觀察到 .
據(jù)此小明得出蠟燭是由碳、氫元素組成的.你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確? 。
(6)為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質(zhì)量比,小華設(shè)計(jì)了如圖五所示的實(shí)驗(yàn).
蠟燭 | 裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ(吸收水)、裝置Ⅲ(吸收二氧化碳)的質(zhì)量.
按圖示連接好儀器,點(diǎn)燃蠟燭,同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣.
一段時(shí)間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表.請(qǐng)回答:
①該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的質(zhì)量為 g.
②由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為 .
③理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是 。
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測(cè)出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?說明理由. 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( )
| A. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
| B. | 化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 |
| C. | 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
| D. | 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為驗(yàn)證 Cu、Ag 兩種金屬的活動(dòng)性順序,可從下列四種物質(zhì)中選用的一種物質(zhì)是( )
A.稀硫酸 B.硝酸鋅溶液 C.氫氧化鈉溶液 D.硝酸銀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X、Z不溶解,X、Z放入硝酸銀溶液中,X的表面有銀析出,Z的表面無變化,下列金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是
A.X>(H)>Y>Z B.Y>(H)>Z >X C.Y>(H)> X >Z D. Z>X>(H)>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
(1)操作a的名稱是_______。
(2)在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是 。
(3)寫出流程中固體的成分 (寫化學(xué)式),寫出加入過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________,寫出加入適量B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。下列有關(guān)材料的說法錯(cuò)誤的是
A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹 B.玻璃鋼、碳纖維都是復(fù)合材料
C.鋁合金比鋁的強(qiáng)度和硬度高 D.合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用能源、節(jié)約能源是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題.下列屬于節(jié)能圖標(biāo)的是( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)純堿的說法正確的是( )
A.純堿難溶于水
B.純堿是堿而不是鹽
C.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
D.純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去
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