5.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

請(qǐng)仔細(xì)閱讀上表,回答下列問(wèn)題:
(1)12號(hào)元素的名稱(chēng)是鎂,它的核外電子數(shù)為12;
(2)請(qǐng)?jiān)诒碇袑⒌貧ず孔疃嗟脑赜藐幱皹?biāo)注出來(lái)(如  );某物質(zhì)經(jīng)分析只含有該元素,則對(duì)該物質(zhì)下列說(shuō)法正確的是d(填序號(hào))
a.一定是單質(zhì)      b.一定是化合物       c.一定是純凈物       d.可能是混合物
(3)7號(hào)元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式為      ,它常用作燈泡填充物,主要利用了它的穩(wěn)定性;
(4)2010年4月,冰島火山大規(guī)模噴發(fā),產(chǎn)生大量火山灰和有毒氣體,帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,整個(gè)歐洲及周邊國(guó)家發(fā)生多次酸雨、黑雨事件.該酸雨主要與硫元素的氧化物進(jìn)入大氣有關(guān),請(qǐng)將它的元素符號(hào)填寫(xiě)在表的對(duì)應(yīng)位置.
(5)由表中質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11、17的元素可組成多種常見(jiàn)化合物,式寫(xiě)出其中兩種相互能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)原子序數(shù)確定元素種類(lèi),根據(jù)原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析;
(2)根據(jù)地殼中元素的含量以及物質(zhì)的組成來(lái)分析;
(3)根據(jù)原子序數(shù)確定元素的名稱(chēng)、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析其用途;
(4)根據(jù)酸雨形成的原因來(lái)分析;
(5)根據(jù)原子序數(shù)確定元素的種類(lèi),根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)分析.

解答 解:(1)12號(hào)元素是鎂元素,因?yàn)樵又性有驍?shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以鎂原子的核外電子數(shù)為12;故填:鎂;12;
(2)氧元素是地殼中含量最大的元素.由氧元素組成的單質(zhì)有氧氣與臭氧兩種,所以只含氧元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),可能是氧氣與臭氧的混合物;化合物中至少含有兩種元素,所以不可能是化合物,可能是混合物;故填:;d;
(3)7號(hào)元素是氮元素,組成的單質(zhì)是氮?dú)猓獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作燈泡內(nèi)的填充物;故填:N2;穩(wěn)定;
(4)硫元素的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì),硫是16號(hào)元素,根據(jù)元素周期表的規(guī)律確定其位置;故填:硫;
(5)質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11、17的元素分別為氫、碳、氧、鈉、氯元素,其中鈉、碳、氧元素可以組成碳酸鈉,氫元素與氯元素可以組成鹽酸,兩種化合物相互交換成分生成氯化鈉、水和二氧化碳,屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素周期表的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A(填字母序號(hào),下同),用C裝置收集氣體的原因是氧氣不易溶于水.
(3)若用E裝置收集氧氣,其驗(yàn)滿(mǎn)的方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了.用C裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)開(kāi)始收集.當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)氧氣已滿(mǎn).
(4)實(shí)驗(yàn)室將高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟:a加熱盛有藥品的試管;b向試管中加入藥品;c檢驗(yàn)裝置氣密性;d收集氣體;e停止加熱;f將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是:cbadfe.(填字母)
(5)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用B(填字母,下同),收集裝置選用E,只能用此收集方法的原因是二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì),按混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的一組是( 。
A.空氣、高錳酸鉀、鐵B.四氧化三鐵、氧化鎂、汞
C.石灰石、冰、液氧D.糖水、氧化鐵、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用1g NaOH固體配制成0.5mol/L NaOH溶液,所得溶液的體積是( 。
A.0.5mLB.5mLC.50mLD.500mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),他們之間存在“甲+乙→丙+丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出符合下列要求的反應(yīng)方程式:
(1)若甲是一種酸,丙是最簡(jiǎn)單的氧化物:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)若該反應(yīng)是置換反應(yīng):C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)若甲是碳酸鈉溶液,丙是一種白色沉淀:Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。
A.水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升:主要是因?yàn)楣芋w積變大
B.雙氧水能殺菌消毒而水則不能:兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同,用途就不同
C.氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快:參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)比在固體中接觸機(jī)會(huì)多
D.木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳:反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列曲線(xiàn)圖的描述不正確的是(  )
A.
向等質(zhì)量且過(guò)量的鋅和鐵分別加入等質(zhì)量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸
B.
向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C.
向一定量接近飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉晶體(不考慮溫度變化)
D.
木炭在密閉的空氣中燃燒,容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量隨氧氣變化情形

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.科學(xué)合理的膳食,使人身體中各種元素形成“收支平衡”,以保障健康.某些元素缺乏所導(dǎo)致的健康問(wèn)題,分析錯(cuò)誤的是( 。
A.Ca:佝僂病B.I:甲狀腺腫C.F:齲齒D.Zn:帕金森綜合癥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.A元素最外層有5個(gè)電子,B元素最外層有2個(gè)電子,它們所能形成的化合物的化學(xué)式為( 。
A.A2B5B.A2B3C.B3A2D.B5A2

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同步練習(xí)冊(cè)答案