【題目】(14分)某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①_______________ ②_______________。
(2)若用氯酸酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。收集較純凈的氧氣應(yīng)選_____________(填字母)。寫出該反應(yīng)的文字表達式_______________________________。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填藥品名稱),其起____________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達式___________________________。
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是_____________________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進入(填“c”或“d”)
(5)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 (寫一個)。
【答案】(1)①試管 ②酒精燈 (2)A D 高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
(3)二氧化錳 催化 能 H2O2 MnO2 H2O+O2
(4)將帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復(fù)燃 C
(5)裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣不純)
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用氯酸酸鉀制取氧氣,屬于固體和固體加熱型,故應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是A,排水法收集到的氣體相對純凈但不干燥,排空氣法收集到的氣體干燥到不純凈,故要收集較純凈的氧氣應(yīng)選D,該反應(yīng)的文字表達式:高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到催化劑,名稱是二氧化錳,起催化作用,由于高錳酸鉀制取氧氣還可以得到二氧化錳,故可用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì),用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達式: H2O2 MnO2 H2O+O2
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是: 將帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復(fù)燃, 若用F裝置收集該氣體,則氣體從C端進入
(5)實驗結(jié)束后,用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條不會復(fù)燃的原因:裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣不純)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學(xué),化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)下列生活用品中,所使用的主要材料屬于金屬材料的是________(填序號,下同),屬于有機合成材料的是________。
(2)食物為我們提供了必需的營養(yǎng)物質(zhì)。
①下列食物中,富含糖類的是________。
A.花生油 B.饅頭 C.蔬菜
②在超市中?吹健案哜}奶”、“鐵強化醬油”等食品,這里的“鈣”和“鐵”是指________(填“原子”或“元素”)。缺鐵會對人體造成的影響是________(填“佝僂病”或“貧血”)。
(3)廚房中蘊藏著許多化學(xué)知識。
①我們常用洗潔精清除餐具上的油污,這是利用了它的________作用。
②水壺內(nèi)壁會結(jié)水垢[主要成分、]。下列物質(zhì)能除水垢的是________。
A.開水 B.白醋 C.洗潔精
(4)為了保護空氣,很多公交車用“壓縮天然氣”作燃料。天然氣的主要成分是________,其充分燃燒的化學(xué)方程式是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)已知 Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,
請根據(jù)題意回答問題:
(1)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH 7(填>、=、<)。
(2)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。
(3)當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液,通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:
a:_________________b:_________________c:_____________________
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可選用A裝置,A裝置需要改進的地方是____________________。收集氧氣可選擇的裝置是 (填裝置序號)
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____ (填裝置序號),在加試劑之前要進行的操作是___________,其方法是______________________________.
(4)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒,最好選用氣體的收集裝置中的________(填裝置序號),鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象___________________ 反應(yīng)的文字表達式________________,實驗前集氣瓶內(nèi)要裝___________
(5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒的氣體。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇_______ (從題目圖中A、B、C中選擇),可采用___________ 法或___________ 法收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)在化學(xué)課外興趣小組活動中,小組同學(xué)從河里取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實驗回答問題。
(1)用下圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化。
其中使水樣通過(填序號,下同) 層主要除去固體不溶性雜質(zhì),通過 層以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味。
A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭
(2)檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填序號) 。
A.用肥皂水 B.加熱煮沸 C.蒸餾
(3)為了確定水的組成,課外小組進行了電解水的實驗,請你寫出電解水的反應(yīng)方程式 。與電源兩極相連的兩端,正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為(用體積相同的容器收集) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)實驗室常用下列裝置制取氣體,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
(1)寫出有標號儀器的名稱:a________________。
(2)A裝置的試管口為什么要略向下傾斜? 。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,若選用C而不選B做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是 。
(4)若連接B和F裝置,還可以制取另一種氣體單質(zhì),該氣體被認為是未來最理想的清潔能源,反應(yīng)的方程式為 。
(5)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號) 。
(6)若某氣體只能用E裝置來收集,該氣體的性質(zhì)是 。
(7)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管 (填“長”或“短”)端應(yīng)連接在供氧氣的鋼瓶上。若將該裝置內(nèi)裝滿水,用排水法來收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從 (填“長”或“短”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(16分)實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:① ;② 。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:① ;② 。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和___ ___或 (填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 (填化學(xué)式),請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式 。若用G裝置收集該氣體,該氣體從 (填a或b)口進。
(5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。
(6)實驗室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣,已知氨氣的密度小于空氣,易溶于水且能和水反應(yīng)。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為______ (填字母編號,下同),收集裝置為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
據(jù)圖回答:(1)要使乙從其濃溶液中大量析出,應(yīng)采用 結(jié)晶法;
(2)甲、乙、丙三種物質(zhì)中常溫下可能是氣體物質(zhì)的是 ;
(3)30℃時,向一支盛有4 g甲的燒杯內(nèi)加入10mL水,充分攪拌后,靜置,得到 溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(4)50℃質(zhì)量分數(shù)為25%的乙溶液,降溫至10℃, 晶體析出(填“有”或“無”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)再日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,請說出中和反應(yīng)在實際生活中的應(yīng)用。
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