【題目】鋼鐵是人類利用得最多的金屬材料．

（1）工業(yè)上常用赤鐵礦來煉鐵，其反應(yīng)原理是_____（用化學(xué)方程式回答）．

（2）若比較鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以選擇下列試劑組_____（填序號(hào)）．

A　Al、Fe、Cu、20%稀鹽酸 B　Al、Cu、FeSO4溶液

C　Al、Fe、CuSO4溶液 D　Fe、Cu、Al2（SO4）3溶液

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 AB

【解析】

解：（1）CO在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（2）驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性，選三種藥品時(shí)，如果只用一種溶液，就要選擇活動(dòng)性居中的金屬的鹽溶液，即選擇硫酸亞鐵溶液及金屬鋁和銅，鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵，而銅不能置換出硫酸亞鐵中的鐵，說明鋁＞鐵＞銅；若要選擇一種金屬，就要選擇活動(dòng)性居中的金屬鐵及硫酸鋁、硫酸銅溶液，鐵能置換出硫酸銅中的銅而不能置換出硫酸鋁中的鋁，說明鋁＞鐵＞銅；根據(jù)金屬活動(dòng)性，金屬活動(dòng)性越強(qiáng)與酸的反應(yīng)越劇烈，鋁與硫酸反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量氣泡，鐵與硫酸反應(yīng)較慢，產(chǎn)生氣泡較少，銅不與硫酸反應(yīng)，故說明鋁＞鐵＞銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____；

（2）小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是_____（填裝置標(biāo)號(hào)，下同），寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式_____；檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣在試管口放棉花團(tuán)的作用是_____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為可能的原因是_____（寫一種即可）

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，同時(shí)還生成氫氧化鈣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了塔貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，請(qǐng)回答：

（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_________________。

（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為_____________________。

（3）計(jì)算出青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）

A.氧化鐵：FeOB.氯化鋅：ZnCl

C.硫酸根離子：SO4D.銨根中氮元素的化合價(jià)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣．某補(bǔ)鈣劑包裝盒上的說明如圖所示，請(qǐng)完成下列問題：

（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為___________

（2）葡萄糖酸鈣中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_______

（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________

（4）按說明書服用該鈣片時(shí)，每天能補(bǔ)充的鈣為___________g（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過下圖所示操作流程：

(1)操作①中必須用到的一種儀器是__________(填序號(hào))；

A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管

(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______(填序號(hào))；

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低，其可能原因是___(填序號(hào))。

A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1 ℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？____(填“是”“否”或“無法判斷”)；

(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫名稱或化學(xué)式)；

(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；

(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是____。

A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

C．將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中一定還有剩余固體

D．將溫度升高到t2 ℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以甲為原料獲得氫氣的微觀過程如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.轉(zhuǎn)化過程中有三種氧化物B.轉(zhuǎn)化①中碳元素化合價(jià)發(fā)生變化

C.轉(zhuǎn)化②屬于置換反應(yīng)D.轉(zhuǎn)化②中丙和丁分子數(shù)之比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取 8g氫氧化鈉固體，在空氣中露置一段時(shí)間后，加入足量稀鹽酸。充分反應(yīng)后，下列說法正確的是（）

A.氫氧化鈉固體在空氣中放置時(shí)間越久，反應(yīng)中消耗的 HCl的質(zhì)量越少

B.反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量一定等于11.7g

C.氫氧化鈉固體在空氣中放置時(shí)間越久，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小

D.加入稀鹽酸后，一定立即產(chǎn)生氣泡

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