【題目】如圖是“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.銅絲在此實(shí)驗(yàn)中起到導(dǎo)熱的作用

B.若白磷量不足，實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果會(huì)變小

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻至室溫，左邊玻璃管的一部分水會(huì)被壓到右邊玻璃管去

D.此實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定氧氣的體積含量約占空氣的五分之一

【答案】C

【解析】

A、銅具有優(yōu)良導(dǎo)熱性，銅絲在此實(shí)驗(yàn)中起到導(dǎo)熱的作用，故A正確，不符合題意；

B、若白磷量不足，不能把氧氣耗盡，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果變小，故B正確，不符合題意；

C、白磷燃燒消耗氧氣，冷卻后左管內(nèi)氣壓降低，實(shí)驗(yàn)后右邊玻璃管的一部分水會(huì)被壓到左邊玻璃管去，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D、此實(shí)驗(yàn)中，最終左邊液面會(huì)上升至刻度1處，可以測(cè)定氧氣的體積含量約占空氣的五分之一，故D正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌化妝品中含有一種含鈣的化合物添加劑，同學(xué)們對(duì)這種添加劑產(chǎn)生了興趣,并對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究:

[查閱資料]①碳酸鈣、過(guò)氧化鈣、氯化鈣在某些方面可用作添加劑。

②過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)得到過(guò)氧化氫和氯化鈣。

[提出問(wèn)題]化妝品中添加劑的成分是什么?

[進(jìn)行猜想]猜想1.碳酸鈣;猜想2.過(guò)氧化鈣;猜想3.氯化鈣。

[實(shí)驗(yàn)探究]如圖所示（試劑足量）的裝置氣密性良好，先通入氮?dú)�，再加熱銅網(wǎng)至紅熱，然后緩慢滴人過(guò)量稀鹽酸,通入氮?dú)庵晾鋮s,觀(guān)察現(xiàn)象。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]A中觀(guān)察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,C中觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想2正確。

[實(shí)驗(yàn)拓展]

（1）A中的MnO2在反應(yīng)前后_____一定都不改變。

（2）樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通人N2的目的是_____。

（3）寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g,樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線(xiàn)如圖所示(不考慮水的變化)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可判斷，甲的溶解度比乙的大

B. t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. t2℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體甲的質(zhì)量大

D. t1℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月22-28日是第32屆“中國(guó)水周”，本屆活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:

(1)河水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物，如Ca(HCO3)2，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)諸多不便，為了降低硬度，生活中可采用的方法是_________。 在此過(guò)程中，水中的Ca(HCO3)2 會(huì)發(fā)生分解生成難溶性的碳酸鈣、水、二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________�？捎�_______來(lái)鑒別硬水和軟水。

(2)自制凈水器中常加入_________；用于去除水中的異味和色素。

(3)李明同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，并要將其制成蒸餾水，其過(guò)程如圖所示:

A物質(zhì)的名稱(chēng)是__________；操作①的名稱(chēng)是________；需要用到的玻璃儀器有燒杯、__________；玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_______；李明同學(xué)將液體C放入蒸餾裝置中制備蒸餾水，同時(shí)需要在蒸餾燒瓶中放入沸石，其作用是________。

(4)李明同學(xué)利用制得的蒸餾水和如圖所示的簡(jiǎn)易裝置，驗(yàn)證水的組成。

實(shí)驗(yàn)時(shí),加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是________， 裝置中的b端應(yīng)與電源的______極相連，用燃著的木條檢驗(yàn)甲氣體，現(xiàn)象為_______。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由_______組成，反應(yīng)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用廢棄舊干電池的銅帽（主要成分為Zn和Cu）回收Cu并制備ZnO的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

（1）為提高溶解速率，可以采取的措施有__________（寫(xiě)一種）。

（2）30%的H2O2能和稀硫酸一起將Cu變成CuSO4和水，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示這一過(guò)程________。

（3）實(shí)驗(yàn)中加入適量鋅粉的目的是將含有_______元素的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成固體單質(zhì)而分離。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去二氧化碳中的少量氧氣，并進(jìn)行有關(guān)碳及氧化物的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)用如圖所示裝置，在完成氣密性檢查后加入藥品，并已排盡裝置管內(nèi)空氣，充滿(mǎn)氮?dú)狻?/span>

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w。同時(shí)點(diǎn)燃A. B. D處酒精燈和C處酒精噴燈。

（1）A中銅粉逐漸變成______________色，A玻璃管中銅粉的作用是除去CO2中的氧氣。

（2）B裝置的作用是________________。

（3）C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（4）裝置F不僅可以檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體，還可以_______________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止通入混合氣體，用彈簧夾夾緊進(jìn)氣口，熄滅所有火焰。此時(shí)E中的現(xiàn)象是________________。裝置E的作用是防止玻璃管___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣_____；反應(yīng)后溶液質(zhì)量跟反應(yīng)前比_____（填 “增加”“減少”或“不變”）；

（2）碳酸氫銨受熱分解_____；

（3）乙炔（C2H2）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已經(jīng)略去）A是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100，金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％；B、D、E均為氧化物且D、E組成元素完全相同；F是黑色單質(zhì)。

（1）D的一種用途是_____；

（2）C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_____；

（3）A轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以CO2為碳源，與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的有機(jī)物，此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國(guó)化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO2和H2轉(zhuǎn)化為A或B等有機(jī)物，反應(yīng)原理如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式是_____。

（2）從圖示可以更加直觀(guān)看出1個(gè)CO2分子比1個(gè)CO分子多了_____。“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”，請(qǐng)你舉一例子說(shuō)明它們?cè)谀撤矫嫔匣瘜W(xué)性質(zhì)的不同_____。

（3）根據(jù)催化劑的特性可知，催化劑在該反應(yīng)前后，其質(zhì)量和_____不變。

（4）在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）由CO2和H2反應(yīng)生成A的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

（6）如果該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后的重要意義是_____。

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