【題目】從安全的角度考慮，下列做法合理的是

A.服用氫氧化鈉醫(yī)治胃酸過多癥B.進入菜窖取青菜前先做燈火實驗

C.食用用甲醛水溶液浸泡過的水產(chǎn)品D.大量施用農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

【答案】B

【解析】

A、氫氧化鈉有較強的腐蝕性，不能用于醫(yī)治胃酸過多癥，不符合題意；

B、進入菜窖取青菜前先做燈火實驗，檢驗菜窯內(nèi)氧氣的含量是否充足，如果燈火熄滅，說明氧氣含量過少，不能進去，符合題意；

C、甲醛是有毒物質(zhì)，不能用于浸泡水產(chǎn)品，以免損害人體健康，不符合題意；

D. 大量施用農(nóng)藥會造成水源污染，空氣污染，污染環(huán)境，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯誤的是（ ）

A.天然氣是比較清潔的化石燃料

B.酸雨對農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用

C.由于新能源開發(fā)，可以無節(jié)制地使用石油資源

D.生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A．該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時。溶液的pH等于7

C．當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

D．滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列生產(chǎn)過程不涉及化學變化的是（　�。�

A.高梁釀造食醋B.焚燒垃圾發(fā)電

C.分離液態(tài)空氣制氧氣D.石墨制成人造金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）：

（1）寫出上圖中你最熟悉的兩種儀器名稱：
① ，
②。
（2）寫出C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應的化學方程式。
（3）反應時N2和H2的最佳質(zhì)量比是。如果按此比例進行反應，反應時，D中導管口是否會逸出氣泡？（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因：
（4）B中濃硫酸的作用是。
（5）用實驗方法證明確實有NH3生成：。
（6）歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的學習方法。我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點：
（填序號）。
①需要加熱
②使用催化劑
③沒有氣體參加反應
④原料為純凈物
⑤只生成一種氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列詩句描述的景象中，含有光合作用這種化學變化的是

A.黑云翻墨未遮山

B.山色空蒙雨亦奇

C.奇峰歷歷云如畫

D.畫欄桂樹懸秋香

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是

A.不能用鐵桶盛放農(nóng)藥波爾多液

B.可用熟石灰處理含酸量超標的污水

C.工業(yè)上利用液氮和液氧的密度不同制取氧氣

D.胃酸過多可服用堿性藥物，以減輕胃部不適

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生活常識的敘述中，合理的是

A.經(jīng)常咬鉛筆，會導致鉛中毒

B.爐火上放盆水，可預防煤氣中毒

C.將肥皂水涂抹在蚊蟲叮咬處可減輕痛癢

D.鈉、鉀、鈣、鐵、鋅都是人體需要的微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題。

小林發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的水稻生長不良，他根據(jù)所掌握的化學知識，建議使用硝酸銨(NH4NO3)化肥。請計算:

(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為____________________。

(2)若要配制300kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的硝酸銨溶液，需要硝酸銨的質(zhì)量為____________________kg。

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