【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是

A．燒堿 B．濃鹽酸 C．石灰水 D．氯化鉀

【答案】C

【解析】

試題分析：A、燒堿 吸收 CO2質(zhì)量溶液增加2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O；B、HCl揮發(fā),質(zhì)量減少,但是沒有發(fā)生化學(xué)變化；C、石灰水吸收空氣中的CO2生成碳酸鈣沉淀,是石灰水的質(zhì)量減小，Ca(OH) 2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O；D、氯化鉀：有可能因?yàn)樗终?質(zhì)量減少,但是沒有發(fā)生化學(xué)變化,不合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌紫菜的營養(yǎng)成分表顯示，每100 g紫菜含鈉291 mg，這里所說的鈉是指

A. 元素 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】盛有飽和石灰水溶液的燒杯敞口放置在空氣中，較長時間后，石灰水表面形成了一層“白

膜”（假設(shè)水沒有減少）。下列說法正確的是

A．此時該溶液仍為飽和溶液 B．“白膜”為析出的氫氧化鈣固體

C．形成“白膜”的過程為物理變化 D．若加熱飽和石灰水，溶液會變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是

A．氫氣、干冰、冰水共存物 B．水銀、焊錫、鋁合金

C．液態(tài)氧、五氧化二磷、生鐵 D．稀有氣體、酒精、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近期，揚(yáng)州多次出現(xiàn)霧霾天氣，在校學(xué)生的室外課被暫停，人們的生活質(zhì)量也受到了嚴(yán)重的影響，下列措施對霧霾天氣的治理起不到積極作用的是

A．城市道路定時灑水 B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．大力植樹造林 D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．

（1）某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g．

（2）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請你進(jìn)行有關(guān)推斷．

①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況。

③若測得原營養(yǎng)液中K＋和Cl－的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是 。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”深入人心．倡導(dǎo)“低碳生活”的主要目的是

A．抑制臭氧層破環(huán) B．抑制酸雨發(fā)生

C．抑制溫室效應(yīng) D．抑制土地沙化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。

下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是

A．硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74

B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

D．1個硫化丙烯分子是由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

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