掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳  B.

滅酒精燈

C.

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣  D.

過(guò)濾


【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究;過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).

【專題】實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)題.

【分析】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下;熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)該影壇、燈帽蓋滅,不能用嘴吹;實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),試管口要稍微向下傾斜,否則會(huì)引起水倒流而炸裂試管;過(guò)濾操作中要用玻璃棒引流.

【解答】解:A、長(zhǎng)頸漏斗的下端在液面以上,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)該影壇、燈帽蓋滅,不能用嘴吹,故選項(xiàng)正確;

C、試管口向上傾斜了,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、過(guò)濾操作中要用玻璃棒引流,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選B

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于考查實(shí)驗(yàn)基本操作題,特別考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià),只要把握好每一個(gè)操作的注意事項(xiàng),此類考點(diǎn)就很容易解決.做本題時(shí)要仔細(xì)分析,認(rèn)真處理,這也是2016屆2016屆中考的一個(gè)重點(diǎn).本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下推理正確的是( 。

A.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸

B.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性

C.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗H1N1流感藥物“達(dá)菲”的原料.請(qǐng)回答:

(1)莽草酸由種元素組成,一個(gè)莽草酸分子含有 個(gè)原子;

(2)莽草酸碳、氫、氧元素質(zhì)量比為  ,相對(duì)分子質(zhì)量為

(3)莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  (結(jié)果保留一位小數(shù)).

(4)174克莽草酸中氫元素的質(zhì)量為  g(取整數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


江西是個(gè)好地方,修心養(yǎng)生有溫泉(廬山)、富陽(yáng)深山出白茶(資溪)、美羹佳肴源白蓮(余干).

(1)廬山溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,由此可判斷溫泉水屬于 (填“埂水”或“軟水”)‘用  可鑒定溫泉水是埂水還是軟水;

(2)山清水秀的生態(tài)資溪,產(chǎn)出的白茶具有獨(dú)特的芳香,泡茶時(shí)用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的 

(3)余干白蓮個(gè)大皮白,富含礦物質(zhì)如鈣、磷、鐵等物質(zhì),這里的鈣、磷、鐵屬于 (填“元素”或“原子”或“單質(zhì)”或“離子”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小剛發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅為解決魚(yú)塘中氧氣不足的問(wèn)題,向魚(yú)塘中撒一種淡黃色固體,其主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2).他查閱資料得知:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣和氧氣.為測(cè)定淡黃色固體中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取20 g樣品(樣品中其他成分與水不反應(yīng))加入到足量的水中,共收集3.2 g氧氣.請(qǐng)計(jì)算該樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成

B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物

C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1

D.原子在化學(xué)變化中式不可再分的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


桐梓縣某中學(xué)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),具體操作如下:

(1)溶液配制:在老師的指導(dǎo)下,他們配制了一瓶5%的過(guò)氧化氫溶液備用.

(2)氣體制備:用配制好的5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.請(qǐng)你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套,并說(shuō)明選擇的理由:  

(3)性質(zhì)實(shí)驗(yàn):小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前,它在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙,然后把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀,在鐵絲下端系一根火柴,將火柴點(diǎn)燃,待火柴快燃盡時(shí),緩慢插入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是  

(4)拓展延伸:第一小組的小亮同學(xué)在上述制取氧氣實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過(guò)氧化氫溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣.

【提出問(wèn)題】是哪種粒子能使過(guò)氧化氫分解的速率加快呢?

【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子:H2O、SO42﹣、Cu2+

【猜想與假設(shè)】小明猜想:不可能是H2O,理由是  ;

小亮猜想:可能是SO42﹣;

小芳猜想:可能是Cu2+

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖2所示:在實(shí)驗(yàn)①中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化,說(shuō)明  的猜想不正確;在實(shí)驗(yàn)②中加入 溶液后,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,進(jìn)一步證明 的猜想正確.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)證明,硫酸銅在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化,硫酸銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑.

【反思與交流】寫(xiě)出過(guò)氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


春節(jié)快到了,我們都要吃餃子,餃子是中國(guó)傳統(tǒng)食品,是吉祥幸運(yùn)的象征,小明通過(guò)觀察媽媽包餃子聯(lián)想到了許多化學(xué)知識(shí).

(1)餃子煮熟后關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén),此操作運(yùn)用的滅火原理是 

(2)用漏勺撈餃子與化學(xué)基本操作中的  原理相似.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,下列做法錯(cuò)誤的是(     )

A.

用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/p>

B.

炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C.

室內(nèi)著火時(shí)不急于打開(kāi)門(mén)窗

D.

發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
  • <kbd id="ksw1x"></kbd><small id="ksw1x"><menu id="ksw1x"></menu></small>
  • <input id="ksw1x"><sup id="ksw1x"></sup></input>