20．實驗室制取氫氣時，應(yīng)選用的反應(yīng)物是（　�。�
A．鐵和濃硫酸B．鋅和稀硝酸C．銅和鹽酸D．鋅和稀硫酸

分析 實驗室利用“活潑金屬置換酸中的氫”制取氫氣，活潑金屬通常選用反應(yīng)速度適中的鋅粒，酸通常使用不揮發(fā)的稀硫酸．

解答 解：A、鐵和濃硫酸常溫下不反應(yīng)，濃硫酸有強氧化性，加熱后得到的氣體是二氧化硫，不能用于制取氫氣，故選項錯誤．
B、稀硝酸的氧化性很強，與金屬反應(yīng)生成水而不生成氫氣，不能用于實驗室制氫氣，故錯誤．
C、銅和稀鹽酸不能反應(yīng)生成氫氣，故錯誤；
D、鋅粒與酸反應(yīng)放出氫氣速度適中，且稀硫酸不揮發(fā)，是實驗室制取氫氣的最佳組合，故正確．
故選D．

點評 實驗室制取氫氣反應(yīng)的選擇主要考慮：反應(yīng)的反應(yīng)速率，不能太快要便于控制；反應(yīng)的可行性；反應(yīng)所得產(chǎn)物的是否純凈，要便于分離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“法老之蛇”是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的化學(xué)興趣實驗，其實驗原理如下：4Hg（SCN）2═4HgS+2CS2+3（CN）2↑+N2↑，該反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．從海水中制備食鹽和金屬鎂的流程如下所示：

回答下列問題：
（1）步驟 II中需加入一種試劑并進行濃縮，所加試劑是稀鹽酸；
（2）粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì)，用粗鹽制取精鹽的實驗方法是溶解、過濾、蒸發(fā)；
（3）已知電解氯化鎂產(chǎn)生兩種單質(zhì)，請寫出電解氯化鎂的化學(xué)方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鋼鐵是重要的金屬材料．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是B（填字母，下同）．

（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是A．
A、節(jié)約金屬資源　　　B、合理開采礦物　　　C、防止鋼鐵生銹
（3）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻．鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸．
（4）將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑．
②氯化鐵溶液可以作凈水劑．欲將上述所得溶液中含鐵的物質(zhì)以氯化鐵形式回收，加入過氧化氫溶液反應(yīng)可生成氯化鐵和水．已知每生成162.5g的氯化鐵，就同時生成18g的水．則該反應(yīng)的反應(yīng)物的化學(xué)式為FeCl2、H2O2、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們水溶液里由于存在有相同H+離子（填符號），因此，它們有很多相似性質(zhì)．如與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，與堿反應(yīng)生成鹽和水等（寫二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體干燥劑，如：干燥氫氣等氣體（舉一例），氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）酸和堿能發(fā)生中反應(yīng)，它在日常生活工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，如可服用含Al（OH）3的藥片治療胃酸過多（主要含鹽酸），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．當(dāng)CO和CO2的分子個數(shù)比為2：3時，它們的質(zhì)量比14：33它們所含的氧元素的質(zhì)量比是1：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，設(shè)計的實驗裝置如圖：
（1）實驗時先檢驗氫氣純度，然后關(guān)閉開關(guān)C，打開開關(guān)B，點燃氫氣并迅速插入乙裝置中，直至火焰剛好熄滅時關(guān)閉B，冷卻至室溫后，下一步操作是打開開關(guān)C，在乙中觀察到的實驗現(xiàn)象是丙中的水倒流入乙瓶，進入水的體積約占乙瓶容積的1/5．
（2）若將上圖中的甲裝置撤去，用CO氣體代替氫氣進行上述實驗，實驗?zāi)芊襁_到同樣目的？若能，說明理由；若不能，應(yīng)如何改進？不能實驗前可讓乙瓶內(nèi)壁先附著一層濃NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“速力菲”是治療缺鐵性貧血的藥物，主要成分是琥珀酸亞鐵（C4H4O4Fe），下列說法正確的是（　�。�
A．琥珀酸亞鐵由4個C原子、4H個原子、4個O原子、1個Fe原子構(gòu)成
B．琥珀酸亞鐵由4種元素組成
C．琥珀酸亞鐵中C、O兩種元素的質(zhì)量比為1：1
D．琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為172g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．
實驗序號KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
①1.2g/
②1.2gCuO   0.5g
③1.2gMnO2  0.5g
（1）上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間．
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更小（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，向試管中倒入適量的雙氧水，觀察到大量氣泡．（簡述操作和現(xiàn)象）
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑．
【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好．

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