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現有氮氣、氧氣、一氧化碳、水、酒精、食鹽、碳酸鈣等七種物質，請按要求填寫下列空白（用化學式填寫）．
（1）最常用的溶劑
 
；
（2）有毒性，可燃燒的氣體是
 
；
（3）約占空氣總體積
4
5
的是
 
；
（4）日常生活中用來調味和防腐的是
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據題意確定物質的化學名稱，然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．
解答：解：（1）最常用的溶劑是水，其化學式為：H2O．
（2）一氧化碳有毒性，具有可燃性，是可燃燒的氣體，其化學式為：CO．
（3）約占空氣總體積
4
5
的是氮氣，其化學式為：N2．
（4）日常生活中用來調味和防腐的是食鹽，其化學式為：NaCl．
故答案為：（1）H2O；（2）CO；（3）N2；（4）NaCl．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我們的生活每天都離不開水，下列有關水的說法正確的是（　�。�
A、硬水比軟水洗衣服的效果好
B、常用肥皂水來檢驗硬水和軟水
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、實驗室里最好用自來水配制溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

將氯化鈉與硝酸鈉的混合物6.5克，溶于17克水中．充分溶解后，加入68克硝酸銀溶液，恰好完全反應，生成14.35克沉淀．求：
（1）原混合物中氯化鈉的質量分數
（2）濾出沉淀后所得溶液中硝酸鈉的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯氣（Cl2）是黃綠色有刺激性氣味的氣體，有毒．水溶液叫氯水．把品紅試紙（染有品紅的紙）伸入氯水中，品紅褪色．
【發(fā)現問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？
【查閱資料】氯氣溶于水，部分與水反應，方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO．其中，HClO的名稱叫次氯酸，是一種弱酸，具有強氧化性．
【猜想】
猜想1：是氯水中的水使品紅褪色的；  猜想2：是氯水中的
 
 使品紅褪色的；
猜想3：是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；猜想4：是氯水中的次氯酸使品紅褪色的．
【實驗探究】
Ⅰ．制取兩瓶干燥的氯氣．
實驗室制取氯氣的反應原理為：MnO2（固體）+4HCl（液體）
  △  
.
 
X+2H2O+Cl2↑，可用飽和NaCl溶液除去混在Cl2中少量的HCl氣體．根據氯氣制備原理，現有下列儀器和藥品可使用（如圖1）：

（1）X的化學式為
 
，實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置應選用圖2中的
 
（填相應字母），
圖中a、b儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）連接儀器的正確順序是（填各接口處的字母）
 
．
（3）在裝置中濃硫酸的作用是
 
，該裝置有什么缺點
 
．
Ⅱ．
實驗操作實驗現象過程分析
①把品紅試紙伸入水中沒有褪色猜想1不成立
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中沒有褪色猜想2不成立
③
 
沒有褪色猜想3不成立
【結論】
綜合分析：氯水中的
 
（填化學式）使品紅褪色，具有漂白作用（能使品紅等有色物質褪色）．
【反思】
（1）HClO中氯元素的化合價為
 
價．
（2）氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化學方程式為
 
．
（3）向氯水中滴加紫色石蕊試液，觀察到的現象是：先
 
后
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

黑龍江省是我國生產糧食的大省，每年為國家提供了大量的糧食，被稱為東北大糧倉．請回答下列問題：
（1）如圖是某農場種植的大豆，其中大豆為人類提供的營養(yǎng)素為
 
；
（2）在種植大豆過程中發(fā)現葉子發(fā)黃，并出現了倒伏現象，為了避免這種現象發(fā)生，請你施加一種化肥是
 
（填化學式）；
（3）在給大豆施用銨態(tài)氮肥時不能與堿性物質混合的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是實驗室常用的裝置：

完成下列問題：
（1）圖1中儀器a的名稱是
 
．
（2）A裝置可用于實驗室制取
 
（填氣體名稱）．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用：
 
（填編號）．
（4）如圖2為某同學用一支廢試管（底部有小破洞）和一些必要的儀器設計的二氧化碳氣體發(fā)生裝置．此裝置的優(yōu)點之一是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學欲除去氯化鈉固體中混有的氯化鈣，設計了如下方案，請完成實驗報告．
（1）溶解：將混合物放入燒杯里，加入足量水，用玻璃棒攪拌，使其充分溶解，得到無色溶液，玻璃棒攪拌的目的是
 
．
（2）過濾：向上述溶液中加入碳酸鈉溶液，使其充分反應，產生白色沉淀，過濾后取液，濾液呈無色，加入過量碳酸鈉溶液的目的是除去
 
，反應的化學方程式是
 
．
（3）蒸發(fā)：向上述濾液中逐滴加入稀鹽酸，直到不產生氣泡為止，將溶液倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā)，直到析出晶體．滴加稀鹽酸的目的是除去多余的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求填空
（1）地殼中含量最高的金屬元素與含量最高的非金屬元素形成化合物的化學式：
 
；
（2）測定空氣中氧氣含量實驗中，打開止水夾水為什么會進入集氣瓶？
 
；
（3）請畫出硫離子的結構示意圖：
 
；
（4）干冰用于人工降雨的原理：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E分別為HCl、Na2CO3、Na2SO4、AgNO3、Ba（NO3）2中的一種，兩兩混合，實驗記錄如下表，由此可推斷：
ABCDE
A-↓↓↓
B-↓↓-
C↓↓-↑
D↓↓--
E↓-↑-
（1）A為
 
，B為
 
，C為
 
，E為
 
．
（2）寫出有關反應的化學方程式：B+D
 
．

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