【題目】空氣中體積分數(shù)最大的氣體是 ( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 氦氣 D. 水蒸氣

【答案】A

【解析】空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對一個問題要多方面深入分析，用這樣的思想方法對下面的問題作出判斷，經(jīng)測定某物質(zhì)只含有一種原子，則下列推斷正確的是（ ）

A．該物質(zhì)中一定只含同種分子 B．該物質(zhì)一定是純凈物

C．該物質(zhì)中可能含不同種分子 D．該物質(zhì)一定是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，化學(xué)式書寫正確的是( )

A. 氧化鈉NaO B. 氯化鈉 KCl

C. 碳酸鈣 CaCO3 D. 氯化鋁 ALCl3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是

A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不

一定是鐵

C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成

D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）目前，廢舊電池對環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用

技術(shù)。右圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖，請你根據(jù)圖示

分析回答：

（1）廢舊電池內(nèi)含有的一種有機物名稱是 ____。

（2）小李同學(xué)想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶

液，并檢驗氯化銨中的銨根離子。設(shè)計了如下實驗，

請回答：

實驗①玻璃棒的作用是

實驗②過濾后，濾液仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能 （填編號）

A．濾紙破損 B．過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣

C．燒杯不干凈 D．濾液C中的物質(zhì)相互反應(yīng)

實驗③灼燒的目的是

實驗④的反應(yīng)方程式

（3）氯化銨中的銨根離子檢驗方法：用小試管取少量濾液，滴加氫氧化鈉溶液，微熱，用 試紙放在試管口，如果變藍，則證明濾液中含有銨根離子。反應(yīng)方程式為

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理性質(zhì)的是 ( )

A. 氧化性 B. 可燃性 C. 吸附性 D. 助燃性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的現(xiàn)象沒有涉及化學(xué)變化的是( )

A. 燃放煙花 B. 滴水成冰 C. 食物變質(zhì) D. 鋼鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖：是幾種鹽的溶解度曲線。下列說法正確的是

A． 400C時，將35g食鹽溶于100g水中，降溫至00C時，可析出氯化鈉晶體

B．200C時，硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)是31．6%

C． 600C時，200g水中溶解80g硫酸銅達飽和。當降溫至300C時，可析出30g硫酸銅晶體(即CuSO4·5H2O)

D．300C時，將35g硝酸鉀和35g食鹽同時溶于100g水中，蒸發(fā)時先析出的是氯化鈉晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 (7分) 已知某NH4NO3 樣品中可能混入了Cu、 CuO、 NH4Cl、 (NH4)2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進行）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）氣體 A的化學(xué)式是 。

（2）樣品中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式） 。

（3）濾液 B 中大量存在的金屬離子為(寫離子符號) 。

（4）寫出過程④中發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（5）樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是 ，要進一步證明該物質(zhì)是否存在，可用溶液D 再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論： 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案