【題目】

(1)如圖1為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體C的名稱是____________

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如圖2所示;步驟①對(duì)應(yīng)的作用是____________,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是____________

進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是____________(填字母).

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣

(3)2011年3月22日世界水日主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”.保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是________(填序號(hào)).

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng).

【答案】 氫氣 吸附 殺菌消毒 D ①②③

【解析】(1)電解水時(shí),正氧負(fù)氫,氫二氧一,故是氫氣。(2)活性炭具有吸附性。紫外線能殺菌消毒。過濾操作是一貼二低三靠。A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,正確;B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,正確;C.濾紙的邊緣要低于漏斗口,正確;D.液面要低于濾紙邊緣,錯(cuò)誤。故選D。(3)①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥,防止污染水,正確; ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放,防止污染水,正確;③不用含磷冼衣粉,防止污染水,正確;④將海水淡化,不是防止水污染,錯(cuò)誤;⑤用淘米水澆花,是節(jié)約用水,錯(cuò)誤;⑥控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng),錯(cuò)誤。故選①②③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是(

A.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅>X>Z

B.產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)閄>Y>Z

C.消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)閆>Y>X

D.相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)閄>Y>Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是胃得樂牌胃藥的部分標(biāo)識(shí)。胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸(胃液質(zhì)量約100g,主要是成分為鹽酸)。某患者按標(biāo)識(shí)上的服用方法服藥后病情好轉(zhuǎn)。

試計(jì)算:

(1)患者在一次所服用的此胃藥中,所含氫氧化鎂的質(zhì)量為____________ g。

(2)理論上可中和胃酸中的HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(最終計(jì)算結(jié)果保留0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)超臨界CO2流體是一種和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑,被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”,其密度介于液體和氣體之間。下列關(guān)于超臨界CO2流體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A. 與干冰的化學(xué)性質(zhì)相同 B. 分子間的間隔比CO2氣體的小

C. 分子不再運(yùn)動(dòng) D. 可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與探究.

【提出問題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液?

【實(shí)驗(yàn)方案】琪琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你回答下列問題:

(1)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?______ (填字母);

(2)C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ;

(3)【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無(wú)色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究.

【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ.NaCl、CaCl2

Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH

Ⅲ. ______

【反思與拓展】

①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是 ______ (填序號(hào)),理由是 ______

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn) ______ (填字母).

A.紫色石蕊實(shí)驗(yàn)B.銅 C.硝酸銀溶液D.足量氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A.B.C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中正確的是

A. c的飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

B. 相同溫度下三種物質(zhì)中a的溶解度最大

C. t2℃,a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 要從b溶液中得到b,只能采用降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )

A. 天然氣作燃料 B. 干冰用于人工降雨

C. 生石灰作干燥劑 D. 氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家可通過測(cè)量生物體遺骸中碳-14的含量,來(lái)計(jì)算它存活的年代,這種方法稱之為放射性碳測(cè)年法。碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子,在衰變時(shí),一個(gè)中子變成質(zhì)子,形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說(shuō)法正確的是

A碳原子核,含7個(gè)質(zhì)子,8個(gè)中子 B氮原子核,含7個(gè)質(zhì)子,7個(gè)中子

C碳原子核,含6個(gè)質(zhì)子,7個(gè)中子 D氧原子核,含7個(gè)質(zhì)子,8個(gè)中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)CO2的性質(zhì)后,對(duì)CO2的進(jìn)行深入的研究,他將鎂帶點(diǎn)燃后放入盛有CO2的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)燃燒,瓶壁上出現(xiàn)黑色物質(zhì),他作出如下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是

A.鎂與二氧化碳的反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.二氧化碳滅火器能撲滅一切火災(zāi)

C.燃燒不一定要有氧氣參加

D.CO2能支持鎂帶燃燒

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