【題目】請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. KH2PO4屬于復(fù)合肥

B. 塑料、合成纖維、合金都屬于有機(jī)合成材料

C. 缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松

D. 用洗滌劑除去衣服上的油污，是利用了其乳化作用

【答案】B

【解析】A、KH2PO4屬于鉀，磷復(fù)合肥，故A正確；B、塑料、合成纖維都屬于有機(jī)合成材料，合金屬于金屬材料，故B錯(cuò)誤；C、缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松，鈣是構(gòu)成骨骼的重要組成部分，故C正確；D、用洗滌劑除去衣服上的油污，是利用了其乳化作用，洗滌劑可以把油污乳化成小液滴，故D正確。

點(diǎn)睛∶常用的化肥是氮肥，磷肥和鉀肥，同時(shí)含有氮，磷和鉀中兩種或兩種以上元素的化肥稱為復(fù)合肥。塑料、合成纖維、橡膠都屬于有機(jī)合成材料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鎂是制取鎂的原料之一．現(xiàn)要測(cè)定某化工產(chǎn)品（含MgCl2和KCl）中所含的氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先將10g樣品完全溶于水，然后把50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

編號(hào)

1

2

3

4

5

加入氫氧化鉀溶液的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

生成沉淀的質(zhì)量/g

0.58

a

1.74

2.32

2.32

請(qǐng)分析上述數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）表中a為 ．
（2）樣品中的氯化鉀屬于化肥中的肥，可回收利用．
（3）所用的氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
（4）計(jì)算樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

金剛石很堅(jiān)硬，而石墨卻很軟

碳原子的種類不同

B

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃

同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

C

電解水生成H2和O2

分子分解成原子，原子重新組成分子

D

搜救犬通過(guò)聞氣味找到搜尋的目標(biāo)

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A. 氧化鐵：FeO B. 鋁離子：Al+3 C. 氮原子：N2 D. 氫氧根離子：OH—

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1991年，我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值。銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115，銦原子的電子數(shù)為

A. 115 B. 66 C. 49 D. 164

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活常識(shí)認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 我國(guó)規(guī)定食鹽必須加碘，“碘”是指“碘元素”

B. “綠色食品”是指顏色一定是綠色的食品

C. 通常所說(shuō)的“煤氣中毒”是指CO中毒

D. “白色污染”是指某些難以分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境造成的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在野外施工中，常常用鋁熱劑來(lái)進(jìn)行鋼鐵焊接，因?yàn)檫@個(gè)反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生高溫，生成的鐵成熔化狀態(tài)。反應(yīng)方程式為：2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe 有關(guān)該反應(yīng)的下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)屬置換反應(yīng) D. 該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述正確的是

A. 用灼燒聞氣味的方法,不能區(qū)分棉制品和羊毛制品

B. 制作鋁合金門(mén)窗、食品保鮮膜的主要材料都屬于有機(jī)合成材料

C. 棉花、羊毛都屬于天然纖維

D. 汽車(chē)輪胎、手機(jī)塑料外殼都屬于塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ， ② ．
（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式式為 ． 待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是 ， 把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上．
（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．
（4）小明同學(xué)要制取純凈的氧氣來(lái)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用法收集氣體，他在鐵絲末端系一根小木棍，其目的是 ， 在集氣瓶底部盛少量水，其目的是 ， 如果仍然沒(méi)有觀察到鐵絲劇烈燃燒，則原因可能是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案