下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題:
(1)第15號元素的名稱 __________;
(2)17號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________(選填“得”或“失”)電子變成陰離子。該離子符號是__________
(3)由16號元素和8號元素形成化合物的化學(xué)式是__________;
(4)從上圖中你能獲取的信息有___________(寫一條)。
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古呼和浩特市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在學(xué)完氧氣的實驗室制法后,老師給小明同學(xué)布置任務(wù):通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。小明設(shè)計并完成下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5 mL、5%的過氧化氫溶液于試管中,并伸入帶火星的木條 | 有細小的氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)速率很慢 | 氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向上述實驗一的試管中加入____,伸入帶火星的木條 | ____ | ____ |
(1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格。
(2)老師認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,他建議小明同學(xué)補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終證明了“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”。
①第一方面的實驗操作中包含了兩次固體的稱量,其目的是____________________________;
②第二方面的實驗?zāi)康氖莀______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年廣西欽州市浦北縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
目前,許多燒烤店都改用機制炭作燃料,引燃機制炭可以使用固體酒精,蓋滅機制炭可以使用炭灰,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.酒精的燃燒是為了升高溫度
B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
D.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古通遼市聯(lián)盟校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末學(xué)試卷 題型:單選題
通過元素周期表,我們可以獲得許多信息。在元素周期表中我們查到的鎵元素如圖所示,我們從中得到的正確信息是( )
A.鎵元素的相對原子質(zhì)量為69.72g
B.鎵元素的核電荷數(shù)是69
C.鎵元素是非金屬元素
D.鎵原子的原子核內(nèi)有31個質(zhì)子
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年廣西欽州市浦北縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
某市進行化學(xué)實驗操作考試,內(nèi)容有:
Ⅰ. 配制60g5%的氯化鈉溶液 Ⅱ. 二氧化碳的實驗室制取 Ⅲ. 中和反應(yīng) Ⅳ. 過濾10mL粗食鹽水等六個考簽,由學(xué)生抽簽確定一個考題進行考察
(1)甲同學(xué)抽簽后到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品:
①上述儀器中A的名稱為____ ;
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是__(填字母編號)。
③制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有______(填字母編號)。
④利用上述氣體發(fā)生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體,請你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式_____ 。
(2)乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ,他的實驗操作如圖2所示,請回答:
①圖示操作中,有一項是錯誤的,這一錯誤操作是______(填寫字母編號)
②上述操作正確的順序是______(填寫字母編號)
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時,不慎灑出了幾滴,這會使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年廣西欽州市浦北縣中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列選項中的敘述和所對應(yīng)的圖像正確的是
A.往鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時,固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)和生成氧氣的質(zhì)量的關(guān)系
C.往等質(zhì)量的Zn和Fe中滴加相同濃度的稀硫酸
D.稀釋稀硫酸溶液時pH與所加入水的質(zhì)量的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年廣西欽州市浦北縣中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列選項有利于防治水體污染的是
A.將各種廚余垃圾直接倒入江河喂魚
B.無節(jié)制大量使用農(nóng)藥化肥來種植水稻等農(nóng)作物
C.大力支持綠色化學(xué)的研究,發(fā)展無排放生產(chǎn)工藝
D.煉鐵廠選址在海邊以便將污水直接排入大海節(jié)省生產(chǎn)成本
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市汽開區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
為減少污染,科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化氮和一氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化成無污染的氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
(1)該反應(yīng)中涉及到_____種氧化物;
(2)該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;
(3)下列說法中,正確的是_____;
A 反應(yīng)前后各元素化合價均未改變
B 該反應(yīng)中一氧化碳作還原劑
C 參加反應(yīng)兩種分子的個數(shù)比是1:2
D 加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市資陽區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)鋁離子的符號為_____.
(2)若“”表示一個氮原子,則“”表示_____(填化學(xué)符號).
(3)金屬鎂由_____構(gòu)成,氯化鈉由_____構(gòu)成(填“分子”“原子”或“離子”).
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