A. | 微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 結(jié)構(gòu)觀:一氧化碳和二氧化碳的分子不同,其化學(xué)性質(zhì)不同 | |
C. | 守恒觀:10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸,加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0% | |
D. | 轉(zhuǎn)化觀:升高溫度可以將不飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/td> |
分析 A、根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
D、根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答;
C、根據(jù)質(zhì)量可以加減而體積不可以直接相加減進(jìn)行解答;
B、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答.
解答 解:A、水是由水分子構(gòu)成的,而不是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故錯誤;
B、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,所以一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,故正確;
C、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸的質(zhì)量大于10g,而l0mL水的質(zhì)量等于10g,混合后質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于平均值20%,等質(zhì)量混合時才是20%,故錯誤;
D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以升高溫會使不飽和硝酸鉀溶液變的更加不飽和,故錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì),分析和解決問題的方法,此題屬于基礎(chǔ)知識題,難度較。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中 |
B | 除去CO中的O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | 除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸 | 加入過量氫氧化鎂,過濾 |
D | 鑒別AgNO3、Na2CO3兩種無色溶液 | 稀鹽酸或氯化鋇溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X物質(zhì)為尿素 | |
B. | 操作Ⅱ中如果沒有另取Y、Z兩種樣品,則會使檢驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確 | |
C. | Y物質(zhì)為碳酸氫銨 | |
D. | 常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品,能采取聞氣味的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀 | |
B. | 打開濃鹽酸的瓶塞,瓶口有白煙 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合下圖裝置回答問題:
(1)若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集和,最好選擇_____________裝置組合(填字母序號),寫出該裝置制取的化學(xué)方程式____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置和一種純凈物也制得了,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。若選用D裝置收集一瓶氧氣,收滿氣體后,先_____________,然后取出集氣瓶正放在桌面上。將紅熱的鐵絲伸入該集氣瓶中(如圖所示),觀察到鐵絲劇烈燃燒,______________,生成黑色固體。有同學(xué)指出該實(shí)驗(yàn)存在錯誤,可能會導(dǎo)致的后果是___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測定氫氣的體積,請從上圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是___________(填字母)。
A. B. C. D.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用C裝置來制備氯氣(),推測其反應(yīng)物可能是_________。(填編號)
①水和木炭 ②氯化鈉固體和二氧化錳 ③濃鹽酸和二氧化錳
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