1．下列說法中正確的一組是（　�。�
①由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)      
②化合反應(yīng)的生成物一定是化合物
③使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液    
④在化學(xué)變化中都伴隨著能量的變化
⑤天然水經(jīng)沉淀、過濾、活性炭吸附可得到純水   
⑥混合物一定由不同種分子構(gòu)成．
A．②④B．②③④⑥C．③④⑤D．①②④⑤

分析 由題目的信息可知：①由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)不正確，如氧氣和臭氧組成的是混合物；②化合反應(yīng)的生成物一定是化合物正確；③使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液錯(cuò)誤，還有顯堿性的鹽溶液；④在化學(xué)變化中都伴隨著能量的變化正確，化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化成熱能、光能、電能等；⑤天然水經(jīng)沉淀、過濾、活性炭吸附可得到的不是純水，還有可溶性雜質(zhì)；⑥混合物一定由不同種分子構(gòu)成不正確，還可以是不同的原子．

解答 解：A、②化合反應(yīng)的生成物一定是化合物正確；④在化學(xué)變化中都伴隨著能量的變化正確，化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化成熱能、光能、電能等；故選項(xiàng)正確；
B、③使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液錯(cuò)誤，還有顯堿性的鹽溶液；⑥混合物一定由不同種分子構(gòu)成不正確，還可以是不同的原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、③使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液錯(cuò)誤，還有顯堿性的鹽溶液；⑤天然水經(jīng)沉淀、過濾、活性炭吸附可得到的不是純水，還有可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、①由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)不正確，如氧氣和臭氧組成的是混合物；⑤天然水經(jīng)沉淀、過濾、活性炭吸附可得到的不是純水，還有可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、水的凈化、酸堿的性質(zhì)、化合反應(yīng)等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．從海水中制備食鹽和金屬鎂的流程如下所示：

回答下列問題：
（1）步驟 II中需加入一種試劑并進(jìn)行濃縮，所加試劑是稀鹽酸；
（2）粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì)，用粗鹽制取精鹽的實(shí)驗(yàn)方法是溶解、過濾、蒸發(fā)；
（3）已知電解氯化鎂產(chǎn)生兩種單質(zhì)，請(qǐng)寫出電解氯化鎂的化學(xué)方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用氫氣燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢驗(yàn)氫氣純度，然后關(guān)閉開關(guān)C，打開開關(guān)B，點(diǎn)燃?xì)錃獠⒀杆俨迦胍已b置中，直至火焰剛好熄滅時(shí)關(guān)閉B，冷卻至室溫后，下一步操作是打開開關(guān)C，在乙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是丙中的水倒流入乙瓶，進(jìn)入水的體積約占乙瓶容積的1/5．
（2）若將上圖中的甲裝置撤去，用CO氣體代替氫氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到同樣目的？若能，說明理由；若不能，應(yīng)如何改進(jìn)？不能實(shí)驗(yàn)前可讓乙瓶?jī)?nèi)壁先附著一層濃NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“速力菲”是治療缺鐵性貧血的藥物，主要成分是琥珀酸亞鐵（C4H4O4Fe），下列說法正確的是（　�。�
A．琥珀酸亞鐵由4個(gè)C原子、4H個(gè)原子、4個(gè)O原子、1個(gè)Fe原子構(gòu)成
B．琥珀酸亞鐵由4種元素組成
C．琥珀酸亞鐵中C、O兩種元素的質(zhì)量比為1：1
D．琥珀酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為172g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，現(xiàn)象如圖1；然后升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖2；a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．由這一過程可知（　�。�
A．圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液大
B．圖2中甲、乙溶液一定都是飽和溶液
C．圖3中表示甲的溶解度曲線是M
D．30℃時(shí)，甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．孝感市某電鍍廠排放的澄清透明污水中可能含有硫酸、硫酸銅和硫酸鋅中的一種或多種，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該污水的成分進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與．
【提出問題】污水中含有什么物質(zhì)？
【交流表達(dá)】
小明通過觀察，認(rèn)為污水中一定含有硫酸銅．他觀察到的現(xiàn)象是溶液呈藍(lán)色．
【作出猜想】小華認(rèn)為污水中還可能含有硫酸．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）小華測(cè)得污水的pH小于7，證明污水中含有硫酸．用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法：
用玻璃棒蘸取待測(cè)液，然后把待測(cè)液滴在PH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，可以知道溶液的酸堿度．
（2）小明取少量污水，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結(jié)論．小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是滴加一定量氫氧化鈉溶液后才有沉淀生成．
通過分析與實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出污水中含有硫酸鋅、硫酸銅和硫酸．
【拓展應(yīng)用】為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅和金屬銅，他們?cè)O(shè)計(jì)如下流程：向污水中加入過量鋅粉，寫出該反應(yīng)過程中的一個(gè)化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu）．反應(yīng)完全后，過濾，向?yàn)V渣中加入適量的稀硫酸．再次過濾，合并兩次濾液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶，得到硫酸鋅晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．農(nóng)業(yè)和漁業(yè)上常用硫酸銅晶體作殺蟲劑、殺菌劑．以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程．

（1）試劑X的名稱為硫酸．
（2）途徑I中，反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式分別為：②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，③CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
途徑Ⅱ中，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，利用途徑I（選填“I”或“Ⅱ”）制取硫酸銅的方案更合理．
（3）某化學(xué)興趣小組同學(xué)用足量銅與10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng)，生成SO2的質(zhì)量應(yīng)B（選填字母）．
A．等于3.2g              B．小于3.2g              C．大于3.2g
（4）該化學(xué)興趣小組同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬與濃硫酸都能發(fā)生反應(yīng)．現(xiàn)取足量鋅與濃硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O．反應(yīng)一段時(shí)間后，老師指出除了SO2，還可能生成另一種氣體．請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是氫氣，理由是濃硫酸反應(yīng)一段時(shí)間后會(huì)變?yōu)橄×蛩岷螅粫?huì)再與Zn反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫氣體，而是反應(yīng)生成氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
①1.2g/
②1.2gCuO   0.5g
③1.2gMnO2  0.5g
（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時(shí)間．
（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保f明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，向試管中倒入適量的雙氧水，觀察到大量氣泡．（簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象）
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑．
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．課外活動(dòng)小組的同學(xué)在測(cè)定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取40g固體混合物配成溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算：
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四
原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g
生成的沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
（1）生成的沉淀是（填寫化學(xué)式）CaCO3．
（2）10g原固體混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為5g．
（3）m=4g．
（4）原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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