Question

13．實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣（裝置B）．
（1）標出儀器a、b的名稱：a分液漏斗；b鐵架臺．
（2）寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達式：雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）裝置A中應在試管口放一團棉花，以防高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）如果裝置B中的反應很劇烈，應該采取的安全措施是暫時關閉分液漏斗的活塞或減緩滴加速度．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)各種儀器的名稱、用途和使用方法進行分析；
（2）根據(jù)驗室制取氧氣的原理及有關裝置的應用進行分析；
（3）根據(jù)驗室常用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析；
（4）根據(jù)可通過控制雙氧水滴加速度控制反應速度進行發(fā)信息．

解答 解：（1）圖中儀器a是分液漏斗，b是鐵架臺．
（2）過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時生成水和氧氣，而二氧化錳是作為催化劑，文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，由于高錳酸鉀是粉末，所以需要在試管口加一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）反應的速度取決于混合物的接觸面積大小，如果裝置B中的反應很劇烈，就可以采取減緩滴加速度的方式進行減速，可以暫時關閉分液漏斗的活塞或減緩滴加速度．
故答案為：（1）分液漏斗；鐵架臺；（2）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；（3）一團棉花；高錳酸鉀粉末進入導管；（4）暫時關閉分液漏斗的活塞或減緩滴加速度．

點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、文字表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．