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下列為圖二氣球膨脹起來的主要原因是（　�。�
A、反應使瓶內的水變成水蒸氣
B、反應使氣球的材質改變而膨脹
C、反應產生的氣體使瓶內的氣壓增加
D、反應產生的熱量使瓶內的空氣膨脹
考點：物質發(fā)生化學變化時的能量變化
專題：結合課本知識的信息
分析：分析題目中的條件可知，黑色固體和液體混合后產生了氣體或者是反應放出熱量是玻璃中的氣體受熱膨脹，所以小球才會鼓起來，可以據此來解答該題．
解答：解：A、黑色固體和液體混合后產生了氣體或者是反應放出熱量是玻璃中的氣體受熱膨脹，所以小球才會鼓起來，而不是水變成水蒸氣，故A錯誤；
B、黑色固體和液體混合后產生了氣體或者是反應放出熱量是玻璃中的氣體受熱膨脹，所以小球才會鼓起來，而不是使氣球的材質改變而膨脹，故B錯誤；
C、黑色固體和液體混合后產生了氣體，使瓶內的氣壓增加，所以小球才會鼓起來，故C正確；
D、黑色固體和液體混合后產生的熱量使瓶內的空氣膨脹，使瓶內的氣壓增加，所以小球才會鼓起來，故D正確．
故選：CD．
點評：解答本題要充分理解物質之間相互作用時的實驗現象方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

把充滿CO2的大試管倒插水紫色的石蕊試液后再固定好（如圖），放置足夠的時間后，觀察到的現象是：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在用氯酸鉀制取氧氣的過程中，添加少量二氧化錳的作用是（　�。�
A、增加氧氣的生成量
B、使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產生氧氣
C、可節(jié)省氯酸鉀的用量而得到一定量的氧氣
D、使原本即使加熱到高溫也不能產生氧氣的氯酸鉀產生氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、黃豆磨成粉末是化學變化
B、黃豆磨成粉末不屬于物理變化也不屬于化學變化
C、黃豆燒熟煮透發(fā)生了化學變化
D、黃豆燒熟煮透只發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質由分子構成的是（　�。�
A、氧化鎂B、金屬銅
C、黃金D、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

煤燃燒生成一氧化碳，二氧化碳，二氧化硫，該混合物中含碳24%，問其中二氧化硫含量可能是（　�。�
A、10%B、30%
C、50%D、70%

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示．圖中曲線①②③對應的金屬分別是（　�。�
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鎂、鐵、鋅
D、鋅、鎂、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于鐵的敘述不正確的是（　�。�
A、純鐵為銀白色金屬
B、純鐵有良好的延展性
C、不易受空氣和水的作用
D、鐵是最早被人類廣泛應用的金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）有同學用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
．欲要收集到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是
 
，欲要收集到較干燥的氧氣應選擇的收集裝置是
 
，集滿了氧氣的集氣瓶應
 
在桌子上（填“正放“或“倒放“）；在收集過程中．發(fā)現水槽中的水變紅，你認為產生其現象的原因可能是
 
，該反應的文字表達式為
 
．
（3）實驗室常用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
，該反應的文字表達式是
 
；
（4）檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．

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