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下列物質一定屬于純凈物的是(  )
A、由一種元素組成的物質
B、由分子和原子構成的物質
C、由多種分子構成的物質
D、只由一種分子構成的物質
考點:純凈物和混合物的判別
專題:物質的分類
分析:本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質,微觀上只有一種分子
解答:解:A、由一種元素組成的物質不一定是純凈物,例如氧氣和臭氧,故A錯;
B、由分子和原子構成的物質,不一定是純凈物,例如空氣中含有分子、原子屬于混合物,故B錯;
C、由多種分子構成的物質屬于混合物,故C錯;
D、只由一種分子構成的物質一定是純凈物,故D正確.
故選:D.
點評:由分子構成的物質中由一種分子構成屬于純凈物,由多種分子構成,屬于混合物.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現象或從實驗現象所得結論描述正確的是(  )
A、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B、將過量的二氧化碳通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁
C、日常用的廚房清潔劑能使無色的酚酞溶液變紅色
D、敞口放置的濃鹽酸,瓶口有白煙生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關環(huán)境保護和水資源說法錯誤的是( �。�
A、將軟水變?yōu)橛菜姆椒ㄊ侵蠓?/span>
B、農藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染
C、生活污水經過凈化處理后再排放
D、水是一種最常用的溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質久置于空氣中因發(fā)生物理變化而質量減少的是(  )
A、氫氧化鈉溶液B、濃硫酸
C、鐵釘D、濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素的化學性質主要決定于原子的( �。�
A、質子數B、最外層電子數
C、中子數D、電子層數

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列物質,屬于純凈物的是(  )
A、豆?jié){B、醬油C、糖水D、水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于堿的是( �。�
A、純堿B、干冰
C、氫氧化鈣D、食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:

現想在一塊平整光潔的大理石上,用化學腐蝕的方法刻上“保護環(huán)境”四個大字,請你通過三個步驟實現這一設想.現提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品,根據需要你還可自選其它實驗用品.
 

 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2(二硫化亞鐵銅),現有一種天然黃銅礦(含少量脈石,脈石受熱不分解,且不與空氣中的成分發(fā)生化學反應),為了測定該黃銅礦的純度,某興趣小組的同學設計了如圖實驗:

(1)CuFeS2在空氣中進行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體.寫出此反應的化學方程式:
 

資料在線:
①SO2可溶于水且與水反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸鹽大都不溶于水,且亞硫酸及其鹽在空氣中易與氧氣反應,轉化為硫酸或硫酸鹽.
②溶有SO2的水溶液中加入碘溶液,發(fā)生反應為:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI或H2SO3+I2+H2O═H2SO4+2HI
實驗過程:稱取研細的黃銅礦樣品1.150g,在空氣中煅燒,實驗后取D中溶液的
1
10
置于錐形瓶中,滴入12.7g/L標準碘溶液,盛放準碘溶液的容器,初讀數為0.00mL,終讀數為20.00mL.
問題討論:
(2)稱量樣品時是否用托盤天平
 
,(填“是”或“否”).將樣品研細后再反應,其目的是
 

(3)裝置A的作用是
 
 (填序號).
①有利于空氣中氧氣充分反應 ②除去空氣中的水蒸氣 ③有利于氣體混合 ④有利于觀察空氣流速
(4)上述反應結束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是
 

(5)C中銅網的作用是
 
,判斷錐形瓶中SO2恰好完全反應的現象是
 
.根據標準碘溶液所耗體積,通過計算可知,該黃銅礦的純度為
 

反思總結:
(6)小明指出:上述實驗過程中由于全過程通入空氣,且無法判斷空氣中的氧氣是否能全部與銅反應掉,因此D裝置的溶液中如果有部分H2SO3轉化為H2SO4,必然會造成測量誤差.小明建議采用沉淀法進行測定,于是他將將原裝置D中的試液改為Ba(OH)2.但實際測出的黃銅礦純度誤差為+1%,假設實驗操作均正確.你認為造成誤差可能的原因主要有:①
 
; ②
 

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